Matematica e lingua materna: um estudo sobre utilização conjunta com atividades para o ensino fundamental

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Campos, Paulo Roberto Pola [UNESP]
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Conjunto de dados
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP (dados de pesquisa)
Texto Completo: http://hdl.handle.net/11449/118497
Resumo: This work is a study and a repost on a possible way that can be worked together Mathematics and Native Language, presenting activities for the middle school, trying to make teaching more interesting, dynamic and playful. The work presents proposal for activities based on stories from the book “O Homem que calculava” by Malba Tahan, with questionnaires to be answered by the students and guidance for teachers on how to apply these activities in the classroom. Applications of these activities were carried out and this work also includes analysis and records of them
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