Compreendendo as geotecnologias a partir de uma HQ.

• Autor(a) principal: Mello, Yohana Agnês Peruzzo
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11449/235651
• topic: História em quadrinhos; Cartografia digital; Geotecnologias; Ensino em geografia

Dentro do universo geográfico, temos muitos conceitos importantes a serem trabalhados, entre eles a visão de mundo e a percepção espacial do aluno, que são absolutamente necessárias para o desenvolvimento do ser social, esses conceitos são em sua maioria trabalhados dentro da cartografia escolar, que assim como as demais áreas são consecutivamente negligenciadas dentro do ensino público brasileiro. Portanto é através dessa ótica que surge a necessidade de estudar como fortalecer a cartografia existente nas escolas e alinhá-la a realidade do momento em que estamos vivendo, onde as tecnologias se tornam cada vez mais presentes na realidade dos alunos, se contrariando com a realidade escolar publica, onde não há infraestrutura para implementação do ensino tecnológico. Através dessa problemática, o presente trabalho buscou analisar as condições atuais de ensino de cartografia e desenvolver um material com uma abordagem tecnológica que houvesse possibilidade financeira e estrutural de ser inserido como material didático, abordando a geografia de forma lúdica, a cartografia digital e as problemáticas ambientais.