Música surda: percepção e aprendizado musical do surdo

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Andressa Samanta [UNESP]
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
Texto Completo: http://hdl.handle.net/11449/238508
Resumo: A cultura e identidade Surda são marcadores sociais pelos quais se explicam as desigualdades sofridas pelo grupo no convívio com os não Surdos. É importante entender esses marcadores para pensar e praticar uma educação não ouvintista e anticapacitista, respeitando os significados musicais para a comunidade Surda. O objetivo da pesquisa é investigar e descrever possibilidades da percepção sonoro-musical do Surdo a fim de trabalhar sua aprendizagem musical, respeitando seus aspectos culturais. A pesquisa terá como método o levantamento bibliográfico em bases de dados PubMed e PLOS ONE, Google Scholar, P@arthenon, JSTOR, Academia.edu, bancos de teses, como o portal de periódicos da CAPES, ABEM, ANPPOM e SIMCAM. Do material bibliográfico, foram descritos múltiplos casos de atividades musicais com Surdos, e realizadas duas entrevistas semi-estruturadas com musicistas Surdas.
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spelling Música surda: percepção e aprendizado musical do surdoDeaf music: perception and musical learning of the deafSurdosPercepção MusicalMúsica - Instrução e estudoPercepção auditivaA cultura e identidade Surda são marcadores sociais pelos quais se explicam as desigualdades sofridas pelo grupo no convívio com os não Surdos. É importante entender esses marcadores para pensar e praticar uma educação não ouvintista e anticapacitista, respeitando os significados musicais para a comunidade Surda. O objetivo da pesquisa é investigar e descrever possibilidades da percepção sonoro-musical do Surdo a fim de trabalhar sua aprendizagem musical, respeitando seus aspectos culturais. A pesquisa terá como método o levantamento bibliográfico em bases de dados PubMed e PLOS ONE, Google Scholar, P@arthenon, JSTOR, Academia.edu, bancos de teses, como o portal de periódicos da CAPES, ABEM, ANPPOM e SIMCAM. Do material bibliográfico, foram descritos múltiplos casos de atividades musicais com Surdos, e realizadas duas entrevistas semi-estruturadas com musicistas Surdas.Deaf culture and identity are social markers that explain the inequalities suffered by the group in living with non-Deaf people. It is important to understand these markers in order to think and practice a non-listening and anti-capacitist education, respecting the musical meanings for the Deaf community. The objective of the research is to investigate and describe possibilities of the sound-musical perception of the Deaf in order to work on their musical learning, respecting their cultural aspects. The research method will be a bibliographic survey in PubMed and PLOS ONE, Google Scholar, P@arthenon, JSTOR, Academia.edu, databases of theses, such as the CAPES journal portal, ABEM, ANPPOM and SIMCAM. From the bibliographic material, multiple cases of musical activities with Deaf people were described, and two semi-structured interviews were carried out with Deaf musicians.Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)2020/15089-0Universidade Estadual Paulista (Unesp)Bortz, Graziela [UNESP]Universidade Estadual Paulista (Unesp)Silva, Andressa Samanta [UNESP]2023-01-03T13:41:11Z2023-01-03T13:41:11Z2022-11-01info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/11449/238508porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UNESPinstname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESP2024-01-28T06:51:41Zoai:repositorio.unesp.br:11449/238508Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unesp.br/oai/requestopendoar:29462024-01-28T06:51:41Repositório Institucional da UNESP - Universidade Estadual Paulista (UNESP)false
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