A presença de Aristóteles no livro Como pensamos, de John Dewey

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cunha, Marcus Vinicius Da [UNESP]
Data de Publicação: 2007
Outros Autores: Ribeiro, Aparecida Pin, Rassi, Nicole
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
Texto Completo: http://dx.doi.org/10.1590/S0102-46982007000200003
http://hdl.handle.net/11449/211369
Resumo: This article is part of a research project whose goal is discussing occasional relations between John Dewey's thesis and the classical Greek philosophy, especially concerning the notion of knowledge or science. We intend to understand the mechanisms behind the appropriation and re-contextualization in Pedagogical discourses. In order to do so, we analyzed the book How we think, in which the fundamentals of Dewey's logical theory can be seen, proceeding to an interpretation of his ideas based on Aristotle's. Our conclusion points to some similarities and distinctions between the two philosophers' conceptions, allowing us to raise some new hypothesis for further studies about relations between Dewey and Aristotle.
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