Estágio curricular e administração escolar: uma análise das ementas das disciplinas e dos projetos políticos pedagógicos e suas propostas para o estágio em gestão educacional nos cursos de Pedagogia da Universidade Estadual Paulista

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Almeida, Luana Karoline de Sá de
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
Texto Completo: http://hdl.handle.net/11449/238295
Resumo: Nesse trabalho de conclusão de curso foi analisada a formação do docente-gestor. O objetivo geral foi analisar as propostas dos Projetos Políticos Pedagógicos no tocante ao estágio de gestão educacional dos campi da UNESP que possuem curso de Pedagogia. A metodologia utilizada foi o levantamento bibliográfico em plataformas digitais e análise documental dos PPP’s e ementas das disciplinas de gestão e estágio. A contribuição desse trabalho pretende-se que seja a colaboração no debate acadêmico sobre gestão educacional e formação para a administração escolar.
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