Estratégias de compreensão: práticas e materiais para o ensino metacognitivo da leitura

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ferro, Marcela Coladello [UNESP]
Data de Publicação: 2011
Outros Autores: Souza, Renata Junqueira de [UNESP]
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
Texto Completo: http://www.unesp.br/portal#!/prograd/e-livros-prograd/
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Resumo: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
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