Contribuição dos jogos no processo de alfabetização

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Kinsel, Lauany dos Santos
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
Texto Completo: https://hdl.handle.net/11449/252035
Resumo: Por mais que a alfabetização seja um tema bastante pesquisado no meio educacional, ainda assim, não existe entre os pesquisadores uma concordância sobre quais métodos pedagógicos são mais viáveis e que garantam de forma eficaz o aprendizado da leitura e da escrita alfabética pelos alunos, principalmente da educação básica. Dessa forma, este texto tem como finalidade verificar quais são as contribuições na aplicação dos jogos pedagógicos, para o processo de alfabetização e letramento nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Para analisar tais contribuições, se fez necessário a leitura e análise do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), uma vez que tal programa destaca o lúdico como uma condição básica no processo de ensino-aprendizagem da criança.
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