A disciplina Língua Brasileira de Sinais nos currículos dos cursos de Pedagogia

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Vitaliano, Celia Regina [UNESP]
Data de Publicação: 2013
Outros Autores: Dall'Acqua, Maria Júlia Canazza [UNESP], Brochado, Sônia Maria Dechandt
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
Texto Completo: http://www.senac.br/conhecimento/boletim-tecnico-do-senac/edicoes-anteriores.aspx
http://hdl.handle.net/11449/124953
Resumo: Brazilian Sign Language signature in the pedagogy courses curricula. In 2002, the Law nº 10.436 was published determining the obligation of offering the Brazilian Signal Language (Libras) signature in all teaching graduation courses. Considering this measure, it was searched to characterize how the public Higher Education Institutions (HEI) in the States of Paraná and São Paulo are organizing the signature in Pedagogy courses. The curriculum analysis developed showed that most of the public HEI’s in the State of Paraná provides its inclusion, while in the State of São Paulo the estimate is 60%. Most of the syllabus covers topics including deaf students, deaf culture and Libras linguistic aspects.
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