Tecnologia na educação : contribuição do design para implementação do metaverso

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lopes, Taila Nivea Costa
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie
Texto Completo: https://dspace.mackenzie.br/handle/10899/33794
Resumo: Esta pesquisa, inserida no Programa de Stricto Sensu interdisciplinar em Educação, Arte e História da Cultura da Universidade Presbiteriana Mackenzie, reveste-se de grande importância por ressignificar o conceito de Design, realçar sua história e sua contribuição na implementação do Metaverso. A partir desta proposta e da sociedade cada vez mais digitalizada, percebeu-se a necessidade de uma área convergente da tecnologia e da arte. Com essa perspectiva e após a investigação contida na pesquisa, tornou-se inequívoca a consideração de que o Design é esta área que converge a tecnologia e a arte, pois, no Metaverso o conhecimento do designer resulta na materialização dessa união, percebido pelo usuário quando na sua imersão faz uso de biossensores vestíveis, aparatos tecnológicos de acesso que lhe permite experiências enriquecedoras em razão dos inúmeros recursos visuais, desenvolvidos propriamente para esse ambiente virtual.
id UPM_af599a82371b2fc88cfff46c515908a5
oai_identifier_str oai:dspace.mackenzie.br:10899/33794
network_acronym_str UPM
network_name_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie
repository_id_str 10277
spelling Lopes, Taila Nivea CostaBueno, Marcelo Martins2024-02-19T13:10:08Z2024-02-19T13:10:08Z2023-12-11Esta pesquisa, inserida no Programa de Stricto Sensu interdisciplinar em Educação, Arte e História da Cultura da Universidade Presbiteriana Mackenzie, reveste-se de grande importância por ressignificar o conceito de Design, realçar sua história e sua contribuição na implementação do Metaverso. A partir desta proposta e da sociedade cada vez mais digitalizada, percebeu-se a necessidade de uma área convergente da tecnologia e da arte. Com essa perspectiva e após a investigação contida na pesquisa, tornou-se inequívoca a consideração de que o Design é esta área que converge a tecnologia e a arte, pois, no Metaverso o conhecimento do designer resulta na materialização dessa união, percebido pelo usuário quando na sua imersão faz uso de biossensores vestíveis, aparatos tecnológicos de acesso que lhe permite experiências enriquecedoras em razão dos inúmeros recursos visuais, desenvolvidos propriamente para esse ambiente virtual.IPM - Instituto Presbiteriano Mackenziehttps://dspace.mackenzie.br/handle/10899/33794Universidade Presbiteriana Mackenzierealidade virtualmetaversodesigntecnologiaarteTecnologia na educação : contribuição do design para implementação do metaversoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzieinstname:Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE)instacron:MACKENZIEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://lattes.cnpq.br/5593879626315474https://orcid.org/0000-0001-6942-7203http://lattes.cnpq.br/2454242333328951Duarte, Marcos Nepomucenohttp://lattes.cnpq.br/9148704066781850https://orcid.org/0000-0003-1214-3116Boto, Carlota Josefina Malta Cardozo dos Reishttp://lattes.cnpq.br/2170526237232776https://orcid.org/0000-0002-7389-2391This research, part of the interdisciplinary Stricto Sensu Program in Education, Art and History of Culture at University Presbiterian Mackenzie, is of great importance for redefining the concept of Design, highlighting its history and its contribution to the implementation of the Metaverse. Based on this proposal and the increasingly digitalized society, we see the need for a convergent area of technology and art. With this perspective and after an investigation contained in the research, it became unequivocal the understanding that Design is this area that converges technology and art, because, in the Metaverse, the designer's knowledge results in the materialization of this union, perceived by the user when In his understanding, he makes use of wearable biosensors, technological access devices that allow enriching experiences due to the numerous visual resources, developed specifically for this virtual environment.virtual realitymetaversedesigntechnology.artBrasilCentro de Educação, Filosofia e Teologia (CEFT)UPMEducação, Arte e História da CulturaCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOORIGINALTaila Nívea Costa Lopes.pdfTaila Nívea Costa Lopes.pdfapplication/pdf3066835https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/403534fb-14a7-4bd5-aa77-4cdecfb03622/download15ed7edaaec0ea494a9ec61d12e5bdabMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82269https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/a12a09c5-ea31-4a5a-af91-369fed8ec76f/downloadf0d4931322d30f6d2ee9ebafdf037c16MD52TEXTTaila Nívea Costa Lopes.pdf.txtTaila Nívea Costa Lopes.pdf.txtExtracted texttext/plain336387https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/df46cdd8-5591-4780-871d-a6830c3a4b79/download690101d87f8de1bb79e88a2205cf7189MD53THUMBNAILTaila Nívea Costa Lopes.pdf.jpgTaila Nívea Costa Lopes.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2774https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/8607b64a-22ba-4b60-bf1f-ba682288b101/download0d16e3e01301532b011b6a90ea09e1a0MD5410899/337942024-02-20 01:02:47.314oai:dspace.mackenzie.br:10899/33794https://dspace.mackenzie.brBiblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://tede.mackenzie.br/jspui/PRIhttps://adelpha-api.mackenzie.br/server/oai/repositorio@mackenzie.br||paola.damato@mackenzie.bropendoar:102772024-02-20T01:02:47Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie - Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE)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
dc.title.none.fl_str_mv Tecnologia na educação : contribuição do design para implementação do metaverso
title Tecnologia na educação : contribuição do design para implementação do metaverso
spellingShingle Tecnologia na educação : contribuição do design para implementação do metaverso
Lopes, Taila Nivea Costa
realidade virtual
metaverso
design
tecnologia
arte
title_short Tecnologia na educação : contribuição do design para implementação do metaverso
title_full Tecnologia na educação : contribuição do design para implementação do metaverso
title_fullStr Tecnologia na educação : contribuição do design para implementação do metaverso
title_full_unstemmed Tecnologia na educação : contribuição do design para implementação do metaverso
title_sort Tecnologia na educação : contribuição do design para implementação do metaverso
author Lopes, Taila Nivea Costa
author_facet Lopes, Taila Nivea Costa
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Lopes, Taila Nivea Costa
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Bueno, Marcelo Martins
contributor_str_mv Bueno, Marcelo Martins
dc.subject.por.fl_str_mv realidade virtual
metaverso
design
tecnologia
arte
topic realidade virtual
metaverso
design
tecnologia
arte
description Esta pesquisa, inserida no Programa de Stricto Sensu interdisciplinar em Educação, Arte e História da Cultura da Universidade Presbiteriana Mackenzie, reveste-se de grande importância por ressignificar o conceito de Design, realçar sua história e sua contribuição na implementação do Metaverso. A partir desta proposta e da sociedade cada vez mais digitalizada, percebeu-se a necessidade de uma área convergente da tecnologia e da arte. Com essa perspectiva e após a investigação contida na pesquisa, tornou-se inequívoca a consideração de que o Design é esta área que converge a tecnologia e a arte, pois, no Metaverso o conhecimento do designer resulta na materialização dessa união, percebido pelo usuário quando na sua imersão faz uso de biossensores vestíveis, aparatos tecnológicos de acesso que lhe permite experiências enriquecedoras em razão dos inúmeros recursos visuais, desenvolvidos propriamente para esse ambiente virtual.
publishDate 2023
dc.date.issued.fl_str_mv 2023-12-11
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2024-02-19T13:10:08Z
dc.date.available.fl_str_mv 2024-02-19T13:10:08Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://dspace.mackenzie.br/handle/10899/33794
url https://dspace.mackenzie.br/handle/10899/33794
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Presbiteriana Mackenzie
publisher.none.fl_str_mv Universidade Presbiteriana Mackenzie
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie
instname:Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE)
instacron:MACKENZIE
instname_str Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE)
instacron_str MACKENZIE
institution MACKENZIE
reponame_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie
collection Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie
bitstream.url.fl_str_mv https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/403534fb-14a7-4bd5-aa77-4cdecfb03622/download
https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/a12a09c5-ea31-4a5a-af91-369fed8ec76f/download
https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/df46cdd8-5591-4780-871d-a6830c3a4b79/download
https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/8607b64a-22ba-4b60-bf1f-ba682288b101/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 15ed7edaaec0ea494a9ec61d12e5bdab
f0d4931322d30f6d2ee9ebafdf037c16
690101d87f8de1bb79e88a2205cf7189
0d16e3e01301532b011b6a90ea09e1a0
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie - Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE)
repository.mail.fl_str_mv repositorio@mackenzie.br||paola.damato@mackenzie.br
_version_ 1813820054470393856

Registros relacionados