Adaptação curricular para alunos com TEA: inclusão e equidade

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Charbel , Marcela Ferraracio
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie
Texto Completo: https://dspace.mackenzie.br/handle/10899/39078
Resumo: Este artigo tem como objetivo discutir a importância da adaptação curricular para alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no contexto educacional, destacando os princípios de inclusão e equidade. A inclusão de alunos com TEA nas escolas regulares tem se tornado uma pauta relevante na área educacional, e a adaptação curricular desempenha um papel fundamental nesse processo. Ainda que seja um desafio, a inclusão é uma necessidade; garantir que esses alunos tenham acesso a uma educação de qualidade que respeite suas características individuais é fundamental para promover a equidade educacional. Nesse contexto, a adaptação curricular emerge como uma estratégia essencial para atender às necessidades específicas desses estudantes, permitindo a sua inclusão efetiva no ambiente escolar.
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