WHATSAPP: APLICATIVO FACILITADOR NO ENSINO DE MATEMÁTICA.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Oliveira, José Claudio
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Schimiguel, Juliano
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista de Estudos Aplicados em Educação
Texto Completo: http://seer.uscs.edu.br/index.php/revista_estudos_aplicados/article/view/5042
Resumo: O presente artigo aborda o uso do aplicativo WhatsApp como ferramenta tecnológica para o ensino de análise combinatória no segundo ano do ensino médio. O aplicativo é muito usado na comunidade atual e de fácil acesso, possibilitando interação dos jovens na fase escolar que pode ser uma ferramenta a contribuir com o ensino-aprendizagem atual. A metodologia de análise é através de questionário inicial ponderando freqüência de uso tecnológico para comunicação, na preferência dentre outros aplicativos; por conseguinte apresentado, após as avaliações mensais dos alunos, uma análise quantitativa e conclusões do estudo.
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