Prazer e sofrimento no processo de trabalho do enfermeiro docente

• Autor(a) principal: Ferreira,Elaine Maria
• Data de Publicação: 2009
• Outros Autores: Fernandes,Maria de Fátima Prado, Prado,Cláudia, Baptista,Patricia Campos Pavan, Freitas,Genival Fernandes de, Bonini,Bárbara Barrionuevo
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online)
• Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0080-62342009000600025
• topic: Docentes; Docente de Enfermagem; Ensino; Educação em enfermagem

Trata-se de um estudo exploratório e descritivo com abordagem qualitativa, que compreende sentimentos que perpassam o processo de trabalho do enfermeiro em três universidades privadas do Município de São Paulo, revelando-se experiências enriquecedoras de significados do saber-fazer na prática docente. Assim, a presente investigação tem como objetivo identificar os aspectos geradores de prazer e de sofrimento no processo de trabalho do enfermeiro docente, analisados segundo o referencial teórico de Christophe Dejours, pontuando-se a importância de fatores psicossociais em relação ao objeto estudado. Os resultados da investigação apontam para as relações ambíguas presentes no processo de trabalho dos docentes, expressando sentimentos de prazer e sofrimento decorrentes dessa prática e evidenciando as condições e a organização do trabalho como elementos que podem potencializar tais sentimentos no cotidiano do trabalho do enfermeiro naquelas instituições.