Uma crítica epistemológica sobre as bases do currículo: a interdisciplinaridade como um saber de segunda ordem

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pietrocola, Maurício
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Texto Completo: https://doi.org/10.34626/esc.vi55.37
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