Quando a interação entre pares favorece uma comunicação autêntica na aula de língua

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ferroni, Roberta
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Texto Completo: https://biblio.fflch.usp.br/Mordente_OA_2394322_QuandoAInteracaoEntreParesFavoreceUmaComunicacaoAutenticaNaAulaDeLingua.pdf
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