O intuitivo e o lógico no conhecimento matemático: análise de uma proposta pedagógica em relação a abordagens filosóficas atuais e ao contexto educacional da matemática

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Meneghetti, Renata Cristina Geromel
Data de Publicação: 2009
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Texto Completo: http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema/article/view/2077
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