Psychoanalysis and education: intriguing" tasks?

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Villani, Alberto
Data de Publicação: 1999
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Estilos da Clínica (Online)
Texto Completo: https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/60792
Resumo: In this work we try to develop an analogy between psychoanalysis and science education focussing the paradoxes that seem to be implicit in their exercise: the impossibility to obtain a complete satisfaction, the difficulties to overcome the resistences for a change, the paradox of the dissolution of transference.
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spelling Psychoanalysis and education: intriguing" tasks?Psicanálise e educação: tarefas "intrigantes"?Ensino de ciênciasrelação transferencialinsatisfação radicalScience educationtransferencebasic dissatisfactionIn this work we try to develop an analogy between psychoanalysis and science education focussing the paradoxes that seem to be implicit in their exercise: the impossibility to obtain a complete satisfaction, the difficulties to overcome the resistences for a change, the paradox of the dissolution of transference.Neste trabalho tentaremos desenvolver uma analogia entre o processo analítico e de educação em ciências, focalizando os paradoxos que parecem implícitos em seu exercício: a impossibilidade de uma satisfação total, as dificuldades para superar as resistências num processo de mudança, o paradoxo da dissolução da transferência.Universidade de São Paulo1999-06-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/estic/article/view/6079210.11606/issn.1981-1624.v4i6p126-137Estilos da Clinica; v. 4 n. 6 (1999); 126-137Estilos da Clinica; ##issue.vol## 4 ##issue.no## 6 (1999); 126-137Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 4 N. 6 (1999); 126-137Clinical Styles. The Journal on the vicissitudes of childhood; Vol. 4 No. 6 (1999); 126-137Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 4 No 6 (1999); 126-137Estilos de la Clínica. Revista sobre las vicisitudes de la infancia; Vol. 4 Núm. 6 (1999); 126-1371981-16241415-7128reponame:Estilos da Clínica (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporhttps://www.revistas.usp.br/estic/article/view/60792/63841Villani, Albertoinfo:eu-repo/semantics/openAccess2020-09-02T04:05:35Zoai:revistas.usp.br:article/60792Revistahttps://www.revistas.usp.br/estic/indexPUBhttps://www.revistas.usp.br/estic/oairevistaestilosdaclinica@usp.br1981-16241415-7128opendoar:2020-09-02T04:05:35Estilos da Clínica (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false
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