Jornalismo, convergência e formação do leitor
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Data de Publicação: | 2011 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Matrizes (Online) |
Texto Completo: | https://www.revistas.usp.br/matrizes/article/view/38298 |
Resumo: | Este texto discute a formação de competências de leitura no processo de convergência dos suportes impresso e digital. Analisamos como a revista impressa fornece, ao leitor, as habilidades requeridas para exploração dos recursos digitais. Tomamos como objeto empírico o “Guia da Copa 2010 Veja”, mostrando como o digital é associado ao material publicado no suporte papel e que tipo de leitor o jornalismo deseja formar e fidelizar. Consideramos, para este debate, os conceitos de leitor imaginário e dos movimentos de treinamento de leitura. |
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Jornalismo, convergência e formação do leitorJournalism, convergence and reader’s formationJournalismconvergencemagazinereaderliteracy.Jornalismoconvergênciarevistaleitorcompetências de leituraEste texto discute a formação de competências de leitura no processo de convergência dos suportes impresso e digital. Analisamos como a revista impressa fornece, ao leitor, as habilidades requeridas para exploração dos recursos digitais. Tomamos como objeto empírico o “Guia da Copa 2010 Veja”, mostrando como o digital é associado ao material publicado no suporte papel e que tipo de leitor o jornalismo deseja formar e fidelizar. Consideramos, para este debate, os conceitos de leitor imaginário e dos movimentos de treinamento de leitura.This article discusses the literacy in the convergence process between printed and digital support. Required reader’s skills provided by the magazine for digital resources exploring were analyzed. The “Guia da Copa 2010 Veja” was used as an empirical object, showing how digital content is associated to printed material, and, what kind of readers journalism wants to train and retain, also. We consider the concepts of imaginary reader and literacy.Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes, Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação2011-12-15info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/matrizes/article/view/3829810.11606/issn.1982-8160.v4i2p205-215MATRIZes; v. 4 n. 2 (2011); 205-215MATRIZes; Vol. 4 No 2 (2011); 205-215MATRIZes; V. 4 N. 2 (2011); 205-215MATRIZes; Vol. 4 No. 2 (2011); 205-215MATRIZes; Vol. 4 Núm. 2 (2011); 205-2151982-81601982-2073reponame:Matrizes (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporhttps://www.revistas.usp.br/matrizes/article/view/38298/41127https://www.revistas.usp.br/matrizes/article/view/38298/41128Benetti, MarciaStorch, Laura Strelowinfo:eu-repo/semantics/openAccess2016-10-31T16:27:41Zoai:revistas.usp.br:article/38298Revistahttps://www.revistas.usp.br/matrizesPUBhttps://www.revistas.usp.br/matrizes/oaimatrizes@usp.br1982-81601982-2073opendoar:2023-01-12T16:39:21.567353Matrizes (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false |
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