O estereótipo e as diversidades
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 1998 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Comunicação & Educação (Online) |
Texto Completo: | https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/36820 |
Resumo: | The concept of stereotype, proposed by the author, emphasize its meaning as prejudice, pre-concept, in most cases, built in as a common sense and passed over from generation to generation. Value aspects and judgements prevail in the stereotype, on na emotional basis. When speaking of stereotypes, the author highlights the importance of differentiating agreement and conformity aspects. She calls attention for the dissimulation of the stereotype negative side, used, most times, only as a concept. This aspect is fairly exploited, specially by the means of communication. She shows the importance of knowing the stereotypes as on the basis for a dialogue among social-cultural diversities. |
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O estereótipo e as diversidadesstereotypeculturelanguageconceptsocial-cultural diversityestereótipoculturalinguagemconceitodiversidades socioculturaisThe concept of stereotype, proposed by the author, emphasize its meaning as prejudice, pre-concept, in most cases, built in as a common sense and passed over from generation to generation. Value aspects and judgements prevail in the stereotype, on na emotional basis. When speaking of stereotypes, the author highlights the importance of differentiating agreement and conformity aspects. She calls attention for the dissimulation of the stereotype negative side, used, most times, only as a concept. This aspect is fairly exploited, specially by the means of communication. She shows the importance of knowing the stereotypes as on the basis for a dialogue among social-cultural diversities. A conceituação de estereótipo, proposta pela autora, destaca o seu significado como preconceito, pré-juízo, na maioria das vezes, incorporado como senso comum e passado de geração a geração. No estereótipo predominam aspectos valorativos, juízos de valor, com bases emocionais. A autora ressalta a importância de se diferenciar, quando se fala em estereótipo, os aspectos de conformidade e de conformismo. Chama a atenção para a dissimulação da carga negativa do estereótipo, utilizado, muitas vezes, apenas como conceito. Esse aspecto é bastante explorado principalmente pelos meios de comunicação. Mostra a importância do conhecimento dos estereótipos como uma das bases para o diálogo entre as diversidades socioculturais.Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes1998-12-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/3682010.11606/issn.2316-9125.v0i13p7-14Comunicação & Educação; n. 13 (1998): Multiculturalismo, Comunicação no Mercosul, Telenovela: arte do cotidiano; 7-14Comunicação & Educação; No. 13 (1998): Multiculturalismo, Comunicação no Mercosul, Telenovela: arte do cotidiano; 7-14Comunicação & Educação; Núm. 13 (1998): Multiculturalismo, Comunicação no Mercosul, Telenovela: arte do cotidiano; 7-142316-91250104-6829reponame:Comunicação & Educação (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporhttps://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/36820/39542Baccega, Maria Aparecidainfo:eu-repo/semantics/openAccess2022-07-07T20:46:07Zoai:revistas.usp.br:article/36820Revistahttp://www.revistas.usp.br/comueducPUBhttps://www.revistas.usp.br/comueduc/oaicomueduc@usp.br2316-91250104-6829opendoar:2023-01-13T10:35:31.730624Comunicação & Educação (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false |
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