Métodos e técnicas de ensino utilizados na sala de recursos multifuncionais - atendimento educacional especializado

• Autor(a) principal: Furlan, Ana Maria da Silva
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20848
• topic: Educação: Métodos e técnicas de Ensino; Educação especial; Estratégias de aprendizagem; Inclusão escolar; Special education; Learning strategies; Mainstreaming in education

Este trabalho teve como temática discorrer sobre os métodos e utilizados, para alunos portadores de Necessidades Especiais e com Déficit de atenção, essa pesquisa tem como foco discutir a questão do preconceito sofrido por essas crianças mesmo estando no século XXI, à importância da inclusão desses alunos, na sociedade, iniciando suas habilidades intelectuais em uma escola com ensino de regime normal, como é chamado, porem com algumas adaptações, internas, assim chamadas de Salas de Recursos Multifuncionais, com aulas diferenciadas, com métodos e técnicas utilizados para interagir com esses alunos especiais. Como o professor deverá agir com as diversidades, que poderão vir a ocorrer e o quanto esse profissional precisa estar preparado. Para que não cometa nenhum erro que possa comprometer a qualidade de ensino e desenvolvimento no período da formação desses alunos. E o porquê a Sala de Recursos não deve ser vista apenas como uma aula de apoio e sim como uma aula como outra qualquer, uma forma de inclusão e comunicação com esse aluno, dando-lhe oportunidade de uma vida mais digna com menos preconceitos.