A Relevância da merenda escolar na aprendizagem dos educandos
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2018 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) |
Texto Completo: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/22086 |
Resumo: | Este trabalho teve como temática: analisar a influencia da merenda escolar na aprendizagem dos alunos, sendo o seu objetivo analisar como a merenda escolar interfere na aprendizagem dos alunos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio. O método utilizado foi a pesquisa de campo, perfazendo uso de um questionário aplicado pela pesquisadora em uma Escola Estadual no Município de Cabreúva/SP. O mesmo era composto de 7 prerrogativas sendo alternativas e 1 sendo dissertativa Os resultados obtidos demonstraram que os educandos aprovam a merenda fornecida pela escola, porém, a mesma não possui sabor agradável e alguns de seus pratos não são atrativos. Muitos não atribuem a merenda com a sua aprendizagem, pois, a mesma não interfere no seu cotidiano escolar. O período de tempo que os alunos ficam sem se alimentarem é muito grande, ocasionando diversos comportamentos na sala, prejudicando o andamento das aulas. Sobre o cardápio da merenda, os educandos aprovam e acham adequada, mas mudariam alguns alimentos para ficar mais saborosa. Durante a análise dos resultados, foi constatado que alguns alunos atualmente ainda vão para a escola somente para se alimentarem, pois, não possuem refeições em suas residências e isso afeta e muito na sua aprendizagem. Os professores e o corpo gestor, precisam observar os alunos dentro da sala de aula, pois, eles demonstram o que estão passando através do seu comportamento. A merenda escolar precisa continuar com a sua qualidade e sendo mais atrativa para o consumo dos alunos, mas sem perder a sua essência, o ensinamento de uma alimentação saudável. |
id |
UTFPR-12_15675976769f0a5b74dbb22f3f35898a |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.utfpr.edu.br:1/22086 |
network_acronym_str |
UTFPR-12 |
network_name_str |
Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) |
repository_id_str |
|
spelling |
2020-11-24T19:44:44Z2020-11-24T19:44:44Z2018-08-25AMORIM, Poliane Silva. A Relevancia da merenda escolar na aprendizagem dos educandos. 2018. Trabalho de conclusão de curso (Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2018.http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/22086Este trabalho teve como temática: analisar a influencia da merenda escolar na aprendizagem dos alunos, sendo o seu objetivo analisar como a merenda escolar interfere na aprendizagem dos alunos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio. O método utilizado foi a pesquisa de campo, perfazendo uso de um questionário aplicado pela pesquisadora em uma Escola Estadual no Município de Cabreúva/SP. O mesmo era composto de 7 prerrogativas sendo alternativas e 1 sendo dissertativa Os resultados obtidos demonstraram que os educandos aprovam a merenda fornecida pela escola, porém, a mesma não possui sabor agradável e alguns de seus pratos não são atrativos. Muitos não atribuem a merenda com a sua aprendizagem, pois, a mesma não interfere no seu cotidiano escolar. O período de tempo que os alunos ficam sem se alimentarem é muito grande, ocasionando diversos comportamentos na sala, prejudicando o andamento das aulas. Sobre o cardápio da merenda, os educandos aprovam e acham adequada, mas mudariam alguns alimentos para ficar mais saborosa. Durante a análise dos resultados, foi constatado que alguns alunos atualmente ainda vão para a escola somente para se alimentarem, pois, não possuem refeições em suas residências e isso afeta e muito na sua aprendizagem. Os professores e o corpo gestor, precisam observar os alunos dentro da sala de aula, pois, eles demonstram o que estão passando através do seu comportamento. A merenda escolar precisa continuar com a sua qualidade e sendo mais atrativa para o consumo dos alunos, mas sem perder a sua essência, o ensinamento de uma alimentação saudável.This work had as thematic: the influence of school meals on students' learning, and its objective is to analyze how school meals interfere in the learning of Elementary School students II and High School. The method used was a questionnaire prepared in June / 2018 and applied by the researcher at a State School in the Municipality of Cabreúva / SP. The same was composed of 7 alternative prerogatives and 1 essay, being answered during the science classes. The results analyzed showed that the pupils approve of the school lunch, but it does not have a pleasant taste and some of its dishes are not attractive. Many do not attribute the snack to their learning because it does not interfere with their daily school life. The period of time that the students are left without feeding is very large, causing several behaviors in the room, hampering the progress of classes. On the menu of the lunch, the students approve and find it appropriate, but they would change some foods to be more tasty. During the analysis of the results, it was found that some students today, still go to school only to feed themselves, therefore, do not have meals in their homes and this affects and much in their learning. Teachers and the management body need to observe the students within the classroom as they demonstrate what they are going through through their behavior. School meals need to continue with their quality and being more attractive to students' consumption, but without losing their essence, teaching healthy eating.porUniversidade Tecnológica Federal do ParanáMedianeiraEspecialização em ensino de CiênciasUTFPRBrasilCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOMerenda escolarEscolasAprendizagemSchool children - FoodSchoolsLearningA Relevância da merenda escolar na aprendizagem dos educandosSchool lunch interference in apprenticeship learninginfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisMedianeiraBrandão, Henry Charles Albert David Naidoo Terroso de MendonçaBrandão, Henry Charles Albert David Naidoo Terroso de MendonçaCosta Junior, Ismael LaurindoPires, Emerson LuisAmorim, Poliane Silvainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPRORIGINALrelevanciamerendaescolaraprendizagem.pdfapplication/pdf613240http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/22086/1/relevanciamerendaescolaraprendizagem.pdf880f6fad5a7193c82ab62939a9657f13MD51LICENSElicense.txttext/plain1290http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/22086/2/license.txtb9d82215ab23456fa2d8b49c5df1b95bMD52TEXTrelevanciamerendaescolaraprendizagem.pdf.txtExtracted texttext/plain76015http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/22086/3/relevanciamerendaescolaraprendizagem.pdf.txt3fad2cf1fa5e781d6f32a9b7e8e3e232MD53THUMBNAILrelevanciamerendaescolaraprendizagem.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1320http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/22086/4/relevanciamerendaescolaraprendizagem.pdf.jpgddbd1d45c7ae1f6ee77d5d83f6d1f2bdMD541/220862021-12-16 19:18:35.698oai:repositorio.utfpr.edu.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.utfpr.edu.br:8080/oai/requestopendoar:2021-12-16T21:18:35Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)false |
dc.title.pt_BR.fl_str_mv |
A Relevância da merenda escolar na aprendizagem dos educandos |
dc.title.alternative.pt_BR.fl_str_mv |
School lunch interference in apprenticeship learning |
title |
A Relevância da merenda escolar na aprendizagem dos educandos |
spellingShingle |
A Relevância da merenda escolar na aprendizagem dos educandos Amorim, Poliane Silva CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO Merenda escolar Escolas Aprendizagem School children - Food Schools Learning |
title_short |
A Relevância da merenda escolar na aprendizagem dos educandos |
title_full |
A Relevância da merenda escolar na aprendizagem dos educandos |
title_fullStr |
A Relevância da merenda escolar na aprendizagem dos educandos |
title_full_unstemmed |
A Relevância da merenda escolar na aprendizagem dos educandos |
title_sort |
A Relevância da merenda escolar na aprendizagem dos educandos |
author |
Amorim, Poliane Silva |
author_facet |
Amorim, Poliane Silva |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv |
Brandão, Henry Charles Albert David Naidoo Terroso de Mendonça |
dc.contributor.referee1.fl_str_mv |
Brandão, Henry Charles Albert David Naidoo Terroso de Mendonça |
dc.contributor.referee2.fl_str_mv |
Costa Junior, Ismael Laurindo |
dc.contributor.referee3.fl_str_mv |
Pires, Emerson Luis |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Amorim, Poliane Silva |
contributor_str_mv |
Brandão, Henry Charles Albert David Naidoo Terroso de Mendonça Brandão, Henry Charles Albert David Naidoo Terroso de Mendonça Costa Junior, Ismael Laurindo Pires, Emerson Luis |
dc.subject.cnpq.fl_str_mv |
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
topic |
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO Merenda escolar Escolas Aprendizagem School children - Food Schools Learning |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Merenda escolar Escolas Aprendizagem School children - Food Schools Learning |
description |
Este trabalho teve como temática: analisar a influencia da merenda escolar na aprendizagem dos alunos, sendo o seu objetivo analisar como a merenda escolar interfere na aprendizagem dos alunos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio. O método utilizado foi a pesquisa de campo, perfazendo uso de um questionário aplicado pela pesquisadora em uma Escola Estadual no Município de Cabreúva/SP. O mesmo era composto de 7 prerrogativas sendo alternativas e 1 sendo dissertativa Os resultados obtidos demonstraram que os educandos aprovam a merenda fornecida pela escola, porém, a mesma não possui sabor agradável e alguns de seus pratos não são atrativos. Muitos não atribuem a merenda com a sua aprendizagem, pois, a mesma não interfere no seu cotidiano escolar. O período de tempo que os alunos ficam sem se alimentarem é muito grande, ocasionando diversos comportamentos na sala, prejudicando o andamento das aulas. Sobre o cardápio da merenda, os educandos aprovam e acham adequada, mas mudariam alguns alimentos para ficar mais saborosa. Durante a análise dos resultados, foi constatado que alguns alunos atualmente ainda vão para a escola somente para se alimentarem, pois, não possuem refeições em suas residências e isso afeta e muito na sua aprendizagem. Os professores e o corpo gestor, precisam observar os alunos dentro da sala de aula, pois, eles demonstram o que estão passando através do seu comportamento. A merenda escolar precisa continuar com a sua qualidade e sendo mais atrativa para o consumo dos alunos, mas sem perder a sua essência, o ensinamento de uma alimentação saudável. |
publishDate |
2018 |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2018-08-25 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2020-11-24T19:44:44Z |
dc.date.available.fl_str_mv |
2020-11-24T19:44:44Z |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
bachelorThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.fl_str_mv |
AMORIM, Poliane Silva. A Relevancia da merenda escolar na aprendizagem dos educandos. 2018. Trabalho de conclusão de curso (Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2018. |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/22086 |
identifier_str_mv |
AMORIM, Poliane Silva. A Relevancia da merenda escolar na aprendizagem dos educandos. 2018. Trabalho de conclusão de curso (Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2018. |
url |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/22086 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná Medianeira |
dc.publisher.program.fl_str_mv |
Especialização em ensino de Ciências |
dc.publisher.initials.fl_str_mv |
UTFPR |
dc.publisher.country.fl_str_mv |
Brasil |
publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná Medianeira |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) instacron:UTFPR |
instname_str |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) |
instacron_str |
UTFPR |
institution |
UTFPR |
reponame_str |
Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) |
collection |
Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/22086/1/relevanciamerendaescolaraprendizagem.pdf http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/22086/2/license.txt http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/22086/3/relevanciamerendaescolaraprendizagem.pdf.txt http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/22086/4/relevanciamerendaescolaraprendizagem.pdf.jpg |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
880f6fad5a7193c82ab62939a9657f13 b9d82215ab23456fa2d8b49c5df1b95b 3fad2cf1fa5e781d6f32a9b7e8e3e232 ddbd1d45c7ae1f6ee77d5d83f6d1f2bd |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) |
repository.mail.fl_str_mv |
|
_version_ |
1805922928558080000 |