Identificação de avifauna urbana e suas contribuições para atividades de práticas em ciências e biologia

• Autor(a) principal: Francisco, João Batista
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/21802
• topic: Ensino de Ciências; Ensino - Meios auxiliares; Educação ambiental; Ecologia; Teaching - Aids and devices; Environmental education; Ecology

Animais de fácil visualização concedem aos expectadores as diversas faces da importância de preservação e conservação do meio ambiente, são, ainda, excelentes bioindicadores, tendo os professores como referência a população das aves existentes no entorno escolar. Com a observação de aves, o jovem é instigado a perceber a presença de animais no seu ambiente de vivência, além de compreender a relação entre a fauna e flora. A diversidade trófica pode representar grande contribuição no contexto ecológico dos ambientes terrestres tendo como base o entorno das escolas e do próprio ambiente onde esses alunos convivem. As aves são utilizadas em inúmeros projetos de avaliação de qualidade de ambientes em diversas cidades do mundo inteiro, denotando grande potencial para aplicação em ensino escolar. A elaboração de lista de população de aves por parte do professor, com a utilização de equipamentos simples e econômicos, servirá de uma opção a mais como aplicação no desenvolvimento de aulas práticas dessas disciplinas, importantes na afirmação do conhecimento escolar, levando os alunos a compreender os processos nas transformações que ocorrem na natureza e aprender a tirar conclusões dessas transformações e o quanto poderão agir nesses processos e como integrante de uma sociedade que gradativamente modifica os ambientes naturais, como cidadão, desenvolver capacidade de intervenção nessas modificações. Assim sendo, esse trabalho teve como temática a identificação de população de aves ocorrentes no bairro residencial Vila “A”, Foz do Iguaçu, Paraná, para servir de modelo na aplicação do conhecimento por parte dos professores de Ciências e Biologia nos diversos conteúdos dessas disciplinas no desenvolvimento das mesmas, tendo como base a ecologia e biologia das espécies.