Uma proposta de recurso educacional para o ensino de campo magnético na educação básica

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sorte, Michelli da Silva Arruda
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/3090
Resumo: Acompanha: Produto educacional: Eletromagnetismo; Magnetismo
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Este estudo, configurado no modelo de pesquisa-intervenção, foi desenvolvido em duas turmas de terceiros anos do Ensino Médio, uma da rede pública estadual e outra da rede particular de ensino, contemplando assim diferentes contextos formativos. Para tanto, tendo como ponto de partida os conhecimentos prévios trazidos pelos alunos, foi elaborado um produto educacional, Plano de Unidade e Unidade de Conteúdo, que contemplam atividades teórico-experimentais e a utilização de tecnologias da informação e comunicação, tais como: Simulador e aplicativos para smartphones; e o desenvolvimento de uma análise crítica e científica do conteúdo para a compreensão mais ampla da prática social. Como referencial teórico-metodológico, utilizamos a Pedagogia Histórico-Crítica. A partir dos resultados obtidos, pudemos observar que os estudantes puderam efetivamente articular teoria e prática por meio dos conhecimentos acadêmico-científicos trabalhados com o produto educacional desenvolvido, o que lhes permitiu, entre outros aspectos, uma compreensão mais crítica e ampla da realidade social.The present work, developed with the Postgraduate Program of the Federal Technological University of Paraná (UTFPR) in the National Professional Master's Degree Program in Physics Teaching (MNPEF), aimed to elaborate, develop and evaluate a didactic-pedagogical proposal for the teaching of the magnetic field content, in particular, for field generation by conductors with different geometries, traversed by electric current. This study, configured in the intervention research model, was developed in two classes of third years of High School - one from the state public network and another from the private education network - in order to know different training contexts. In order to do so, an educational product - unit plan and content unit - was developed, which includes theoretical-experimental activities and the use of information and communication technologies - simulator and smartphone applications - always having as a starting point the previous knowledge brought by students and the development of a critical and scientific analysis of content for the broader understanding of social practice. As a theoretical-methodological reference, we use as basis the Historical-Critical Pedagogy Based on the obtained results, we can observe that the students could effectively articulate theory and practice through the academic-scientific knowledge worked with the educational product developed, which allowed them, among other things, a more critical and broad understanding of social reality. We hope that this educational product can contribute, also, to the training of other students and to the professional practice of the teachers who interest him.porUniversidade Tecnológica Federal do ParanáCampo MouraoPrograma de Pós-Graduação em Ensino de FísicaUTFPRBrasilDepartamento Acadêmico de FísicaCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICAFísica/Ensino de FísicaFísicaEnsino - Meios auxiliaresCampos magnéticosEletromagnetismoMagnetismoPhysicsTeaching - Aids and devicesMagnetic fieldsElectromagnetismMagnetismUma proposta de recurso educacional para o ensino de campo magnético na educação básicaA proposal for educational resources for magnetic field education in basic educationinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisCampo MourãoDeimling, Cesar Vanderleihttp://lattes.cnpq.br/3543120613457891Deimling, Natalia Neves Macedohttp://lattes.cnpq.br/5059722794651091Deimling, Cesar VanderleiSchwerz, Roseli ConstantinoPereira, Ricardo Franciscohttp://lattes.cnpq.br/5551899478388208Sorte, Michelli da Silva Arrudainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPRORIGINALrecursoensinocampomagnetico.pdfrecursoensinocampomagnetico.pdfapplication/pdf3876015http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/3090/1/recursoensinocampomagnetico.pdf48698ec6fda99c92dd7277f4543296eaMD51recursoensinocampomagnetico_produto.pdfrecursoensinocampomagnetico_produto.pdfapplication/pdf2202967http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/3090/2/recursoensinocampomagnetico_produto.pdf29839fb29b7d68187b7db403e37bb967MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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