Uma proposta de sequência didática para tópicos de magnetismo e eletromagnetismo

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pires, Artur José dos Santos
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2315
Resumo: Acompanha: Produto educacional: uma proposta de sequência didática para tópicos de magnetismo e eletromagnetismo
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spelling 2017-08-18T19:55:00Z2017-08-18T19:55:00Z2016-10-07PIRES, Artur José dos Santos. Uma proposta de sequência didática para tópicos de magnetismo e eletromagnetismo. 2016. 72 f. Dissertação (Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campo Mourão, 2016.http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/2315Acompanha: Produto educacional: uma proposta de sequência didática para tópicos de magnetismo e eletromagnetismoO objetivo deste trabalho foi estudar a aplicação de uma sequência didática pautada na atividade experimental por meio de uma abordagem investigativa com uma turma da 4ª Série do Ensino Técnico Integrado em informática de nível Médio, com uma faixa etária entre 15 e 17 anos de uma instituição de ensino da rede pública federal da cidade de Campo Mourão/PR. A implementação da proposta e posteriormente análise dos dados atendeu os pressupostos da pesquisa qualitativa. Com esse trabalho, constatou-se que os alunos traziam suas explicações para o fenômeno físico estudado as quais careciam de respaldo técnico e científico e, a partir do trabalho em grupo durante a implementação da proposta, possibilita a estes uma visão mais científica e menos simplista do conceito estudado.The objective of this work was to study the application of a didactic sequence based on the experimental activity by an investigative approach with a group of the 4th grade students of an Integrated Technical Course in Computer Science, at age between 15 and 17 years old of a federal institution in Campo Mourão city / PR. The implementation of the proposal and later analysis of the data met the assumptions of the qualitative research. With this work, it was verified that the students brought their explanations for the physical phenomenon studied, which needed technical and scientific support and, the group work, during the implementation of the proposal, allows them a more scientific and less simplistic view of the concept studied.CAPESporUniversidade Tecnológica Federal do ParanáCampo MouraoPrograma de Pós-Graduação em Ensino de FísicaUTFPRBrasilDepartamento Acadêmico de FísicaCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICAFísica/Ensino de FísicaFísicaFísica - ExperiênciasEnsino - Meios auxiliaresMagnetismoEletromagnetismoPhysicsPhysics - ExperimentsTeaching - Aids and devicesMagnetismElectromagnetismUma proposta de sequência didática para tópicos de magnetismo e eletromagnetismoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisCampo MourãoBatista, Michel Corcihttp://lattes.cnpq.br/4568162557688883Fontes, Adriana da Silvahttp://lattes.cnpq.br/0948799905374439Batista, Michel CorciSchiavon, Gilson JuniorSantos, Oscar Rodrigues doshttp://lattes.cnpq.br/1904816107688829Pires, Artur José dos Santosinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPRLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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