Educação ambiental no ensino médio

• Autor(a) principal: Zignani, Francisco Ernesto Diogo
• Data de Publicação: 2011
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/21917
• topic: Ensino de Ciências; Abordagem interdisciplinar do conhecimento na educação; Educação ambiental; Ensino - Metodologia; Interdisciplinary approach in education; Environmental education; Teaching - Methodology

Este trabalho tem como temática analisar o processo educacional, fazendo um paralelo do papel dos professores das áreas de ciências com todas as problemáticas que envolvem as questões ambientais no ensino médio, fazendo uma correlação do conhecimento da realidade dos envolvidos no âmbito educacional da E.E. Camilo Sahade, do município de Igaraçu do Tietê, do estado de São Paulo, por meio de uma pesquisa prático-teórico, com análises qualitativas e quantitativas, tendo como objeto de pesquisa o dia-a-dia da escola, utilizando-se de diferentes instrumentos de investigação como análises de documentos oficiais, análises de programas de ensino e atividades práticas. Os dados obtidos a partir desses instrumentos de investigação são interpretados à luz das teorias e relacionados entre si. O trabalho visa investigar a situação na escola quanto à implantação da Educação Ambiental, bem como traçar um panorama sobre alguns dos pressupostos como a interdisciplinaridade e transversalidade e a sua implantação na prática do ambiente escolar, visando também levar os resultados adquiridos no projeto a todas as esferas da comunidade.