As possíveis causas da indisciplina escolar e suas consequências

• Autor(a) principal: Santos, Simone Alcântara dos
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20555
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO; Disciplina escolar; Escolas - Organização e administração; Afeto (Psicologia); School discipline; School management and organization; Affect (Psychology)

Quando o assunto no âmbito escolar é indisciplina, este certamente causa muita polêmica entre os educadores, pois são inúmeras situações que acontecem com os alunos em sala de aula que raramente os professores conseguem controlar. Esteartigo apresenta resultados da de uma pesquisa bibliográfica e de campo em uma escola municipal do Ensino Fundamental nos anos inicias, exigido para conclusão do curso de Especialização em Métodos e Técnicas de Ensino, vinculado ao Centro de Educação Aberta e a Distância da Universidade Tecnológica Federal do Paraná- UTFPR. O objetivo da pesquisa foi conhecer as possíveis causas da indisciplina escolar e de que forma ela compromete o processo de ensino e aprendizagem, a fim de indicar estratégias pedagógicas que coíbam essa ação dos alunos. Percebe-se, muitas vezes, os conflitos são frutos de uma sociedade, em que a valorização da família, o amor, o respeito com o outro, a compreensão, a solidariedade, enfim, os valores humanos foram deixados para trás.