A presença dos adolescentes na educação de jovens e adultos em Santa Helena

• Autor(a) principal: Maffissoni, Joice
• Data de Publicação: 2012
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20343
• topic: Educação Profissional Integrada a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos; Educação de adultos; Alfabetização de adultos; Estudantes; Adult education; Adult literacy; Students

Este trabalho faz uma breve investigação acerca dos adolescentes na Educação de Jovens e Adultos com foco no Município de Santa Helena – PR, principalmente por que são aspectos oportunos para um novo direcionamento do Sistema Educacional do País, principalmente por ser uma modalidade que tornar-se uma necessidade de garantia a esses educandos “marginalizados” de oportunidade fundamental para a construção de sua cidadania. É por ser uma modalidade de ensino por Direito, é também uma questão de igualdade e de inclusão, que há muito tempo foi violada pelo analfabetismo. A Educação de Jovens e Adultos – EJA – atualmente representa uma nova possibilidade ao direito à educação, principalmente porque não se trata de um processo visto com olhos de “favores”, trata-se de um direito garantido pela Constituição Federal do País de1988. Para se concretizar essa pesquisa realizou um estudo da trajetória da EJA, já que a história da mesma se mistura com a história da educação básica, onde se encontra uma herança marcada por políticas publicas. Juntamente com levantamentos de dados a respeito da presença dos adolescentes na educação de jovens e adultos em Santa Helena. Percebeu-se que esses alunos da EJA estão inseridos no mercado de trabalho, ou ainda esperam nele ingressar e não visam apenas à certificação da escolaridade para manter sua situação profissional, mas planejam concluir o Ensino Médio para ascender socialmente e profisssionalmente, rompendo barreiras preconceituosas, geralmente transpostas em função de um grande desejo de aprender.