Leitura deleite em escola de ensino integral: desafios e possibilidades na formação novos leitores e escritores

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rocha, Sandra Aparecida Dias da
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/18864
Resumo: O presente projeto busca investigar o emprego da Leitura-deleite como auxiliar no processo de formação de novos leitores e escritores e assim investigar o seu benefício no processo de ensino aprendizagem de alunos dos Anos Finais da educação básica. Analisaremos, na forma de pesquisa-ação, a implantação do Projeto Formando Novos Leitores e Escritores que culminou na confecção de um livro intitulado 35 manhãs na Escola Estadual de Ensino Integral Deputado Manoel de Nóbrega, zona leste de São Paulo. Este trabalho possui o intuito de analisar a estratégias de leitura que estimulem a imaginação, curiosidade e fomente a vontade de escrever textos literários de nossos adolescentes nos Anos Finais do Ensino Fundamental. Apresenta o conceito de Leitura-deleite e suas contribuições na formação de escritores dentro da escola estadual. Entende-se que o trabalho em questão se justifica por propiciar a docentes que atuam em sala de aula caminhos para minimizar as habilidades leitora e escritora fragilizadas dos discentes; sendo, portanto, primordial a divulgação deste projeto.
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Este trabalho possui o intuito de analisar a estratégias de leitura que estimulem a imaginação, curiosidade e fomente a vontade de escrever textos literários de nossos adolescentes nos Anos Finais do Ensino Fundamental. Apresenta o conceito de Leitura-deleite e suas contribuições na formação de escritores dentro da escola estadual. Entende-se que o trabalho em questão se justifica por propiciar a docentes que atuam em sala de aula caminhos para minimizar as habilidades leitora e escritora fragilizadas dos discentes; sendo, portanto, primordial a divulgação deste projeto.This project seeks to investigate the use of Reading-delight as an aid in the process of formation of new readers and writers and so investigate your benefit in the teaching learning process of students of the final years of basic education. We will review, in the form of research-action, the implementation of the Project by Forming New Readers and Writers which culminated in the production of a book entitled 35 morning in State School of Integral Education Deputado Manoel de Nóbrega, the East zone of São Paulo. This work has the aim of examining the reading strategies that stimulate imagination, curiosity and encourages the will to write literary texts of our teens in the Final Years of Primary School. It introduces the concept of Reading-delight and its contributions to the formation of writers within the state school. It is understood that the work in question is justified by providing the teachers who work in class paths to minimize reader and writer fragile abilities of students; being so crucial to dissemination of this project.porUniversidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaEspecialização em Ensino de Língua Portuguesa e LiteraturaUTFPRBrasilCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRASLeituraEscritoresEscolas - São Paulo (SP)Competências essenciais - Estudo e ensinoReadingAuthorsSchools - São Paulo (SP)Core competencies - - Study and teachingLeitura deleite em escola de ensino integral: desafios e possibilidades na formação novos leitores e escritoresinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCuritibaFranz, MarceloFranz, MarceloLima, Marcelo Fernando deCantarin, Marcio MatiassiRocha, Sandra Aparecida Dias dainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPRORIGINALCT_ELPLD_2_2018_21.pdfapplication/pdf887092http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/18864/1/CT_ELPLD_2_2018_21.pdf2053fa8c8e4a37c2b7e00345ee378e76MD51LICENSElicense.txttext/plain1290http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/18864/2/license.txtb9d82215ab23456fa2d8b49c5df1b95bMD52TEXTCT_ELPLD_2_2018_21.pdf.txtExtracted texttext/plain57750http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/18864/3/CT_ELPLD_2_2018_21.pdf.txt659b9fc65869435cf6ca7073c7ce34ffMD53THUMBNAILCT_ELPLD_2_2018_21.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1331http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/18864/4/CT_ELPLD_2_2018_21.pdf.jpg8fa005caf7014716e833105fb1984740MD541/188642020-11-23 11:40:54.092oai:repositorio.utfpr.edu.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.utfpr.edu.br:8080/oai/requestopendoar:2020-11-23T13:40:54Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)false
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