Análise das ações de educação ambiental realizadas nas escolas da rede municipal de Pirassununga/SP entre os anos de 2013 a 2015

• Autor(a) principal: Corradi, Luana Alves
• Data de Publicação: 2015
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/22140
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO; Conscientização; Gestão ambiental; Conservação da natureza; Awareness; Environmental management; Nature conservation

Este trabalho implica em refletir sobre a importância do ensino de ciências voltado para a educação ambiental e acompanhar o desenvolvimento da Educação Ambiental nos anos de 2013 à 2015 nas escolas municipais da cidade de Pirassununga/SP. A educação ambiental que tem como princípio a conscientização de toda comunidade escolar para a construção do conhecimento e visão crítica e transformadora nos educandos acerca dos problemas ambientais, tornando-os cidadãos conscientes capazes de agir em prol de ações que beneficiem a si e as gerações futuras. A pesquisa foi desenvolvida numa abordagem qualitativa, com objetivo de verificar o Currículo de Ciências das Unidades escolares da Rede Municipal de Pirassununga, no que se refere às propostas de projetos de Educação Ambiental (E.A.), analisando a viabilidade e a indicação de execução. A pesquisa foi de cunho qualitativo e para análise e coleta de dados utilizou-se análise documental do Currículo de Ciências, entrevistas com a Direção e coordenação pedagógica das 36 Unidades Escolares (U.E.) do município. Aprofundou-se a pesquisa tendo como base o Histórico da Educação Ambiental no Brasil, os problemas ambientais, a crise hídrica de 2014 e verificou-se quais tipos de ações foram realizadas nas escolas para conscientizar os estudantes. Utilizou-se como base para análise desta pesquisa os documentos: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996, Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental (1997) e a Lei nº 9.795, de 27 de abril de 1999. Dispõe sobre a educação ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências. De acordo, com os estudos concluiu-se que a educação ambiental deverá ser trabalhada de forma interdisciplinar e não de maneira isolada. Verificou-se que a educação ambiental em Pirassununga necessita de um comprometimento maior por parte da Secretaria da Educação para que seja amplamente divulgada e abordada nas escolas de forma a atrair mais ações que envolvam toda a comunidade escolar, e que estas ações não fiquem restritas às salas de aula.