A formação de engenheiros e arquitetos e as oportunidades no mercado de construções sustentáveis

• Autor(a) principal: Gentil, Fernanda dos Santos
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/17349
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::CURRICULO; Engenharia civil; Arquitetura; Currículos; Sustentabilidade; Empreendedorismo; Civil engineering; Architecture; Curriculum; Sustainability; Entrepreneurship

O termo sustentabilidade tem sido muito utilizado nas últimas décadas, em diferentes contextos e há muita literatura que versa sobre o mesmo em diferentes lugares deste mundo dito globalizado. Foi em 1972, na Conferência das Nações Unidas sobre o meio Ambiente Urbano, que este termo foi estabelecido como o marco referencial do desenvolvimento sustentável. A partir desse evento, proclamou-se que a proteção e o melhoramento do meio humano passam a ser questão fundamental que afeta o bem-estar dos povos e o desenvolvimento econômico do mundo inteiro. Ancorado nesses princípios e na literatura sobre a temática, este estudo objetivou fazer um panorama da formação técnica de engenheiros civis e arquitetos nas Universidades brasileiras e das oportunidades no mercado de construções sustentáveis. Além de aferir a existência de disciplinas voltadas especificamente a assuntos relacionados a sustentabilidade na construção civil e a empreendedorismo, nos cursos em questão, ofertados no país; identificar o perfil de um profissional indicado para atuar no setor de sustentabilidade das construtoras, bem como identificar oportunidades no mercado de construções sustentáveis na Construção Civil. Para isso, realizou-se um levantamento e uma análise das grades curriculares dos cursos de engenharia civil e arquitetura e urbanismo das universidades e faculdades de todos os estados brasileiros, que apresentaram um conceito preliminar de curso (CPC) ≥4, referente à formação dos alunos sobre sustentabilidade na construção civil e empreendedorismo. Também foram identificados entre os órgãos de classe qual é o perfil indicado para um profissional moderno que possa atuar no mercado da sustentabilidade na construção civil. Dentre os resultados obtidos constatou-se que são poucas as instituições que apresentam disciplinas, que no seu título, contemplam sustentabilidade e o empreendedorismo. Diante disso, sugere-se a implementação de tais disciplinas nos cursos mencionados em todas as regiões do país.