A interdisciplinaridade da educação ambiental no contexto escolar

• Autor(a) principal: Costa, Thayse Dalla
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/25854
• topic: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA; Educação ambiental; Desenvolvimento sustentável; Abordagem interdisciplinar do conhecimento na educação; Environmental education; Sustainable development; Interdisciplinary approach in education

A presente monografia visa abordar brevemente o contexto histórico de Meio Ambiente e Educação Ambiental, bem como as Conferências realizadas entre países em diferentes épocas pensando na preservação do Meio Ambiente, buscando na Educação uma formação consciente do ser humano em relação aos problemas ambientais, de forma a solucioná­los. A Educação Ambiental surge como proposta para um desenvolvimento sustentável, porém ao se deparar atualmente com essa temática é percebível a falta de preparo dos professores, bem como a abordagem é equivocada referente à Educação Ambiental, tendo em vista não ser disciplina e ser lembrada na maioria das vezes apenas em datas comemorativas, e, por isso, deve ser trabalhada interdisciplinarmente. Seu objetivo é o de informar a comunidade escolar e não escolar ao mesmo tempo que contribui para a formação escolar do aluno, almejando melhoria na qualidade de vida de toda a sociedade a longo e curto prazo, quando possível. O ensino de Educação Ambiental propõe um novo pensar sobre atitudes normalizadas no dia a dia, formação de indivíduos conscientes, ideias para um desenvolvimento sustentável sendo colocadas em prática. A abordagem dessa temática no contexto escolar deve ocorrer com responsabilidade do compromisso de não tratar a Educação Ambiental como disciplina, mas por meio de projetos, estudos, comparações, experiências, ou outras ideias inovadoras, envolver a importância e a qualidade do Meio Ambiente para a sobrevivência de todos os seres vivos. Dessa forma, os professores devem estar preparados para trabalhar interdisciplinarmente a Educação Ambiental apresentando os problemas ambientais aos alunos, expondo práticas educativas para compreensão da temática, desenvolvendo soluções para a realidade local da comunidade onde o aluno está inserido. A referida monografia é m conjunto de pesquisas bibliográficas em artigos publicados para elaboração e explicitação de conceitos acerca do Meio Ambiente e Educação Ambiental, bem como seu contexto histórico e a temática inserida no âmbito escolar interdisciplinarmente.