A importância da avaliação no processo ensino aprendizagem na disciplina de ciências
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2012 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) |
Texto Completo: | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/21949 |
Resumo: | Este trabalho apresenta reflexões acerca da importância da avaliação no processo ensino aprendizagem na disciplina de ciências. Por conceber o conceito de avaliação em sua complexidade o estudo buscou apresentar, estatisticamente, as formas de avaliação que mais despertam a motivação do aluno, e se a avaliação está a serviço ou não da aprendizagem. A pesquisa foi realizada na Escola Estadual Pioneiros e no Colégio Estadual Jorge Shimmelpfeng, de Foz do Iguaçu. Para alcançar o objetivo proposto optou-se por uma metodologia de cunho bibliográfico documental, cujo desenvolvimento amparou-se em uma pesquisa baseada no método de levantamento, seguido de uma análise quantitativa. No contexto atual, visando compreender a aplicabilidade dos conteúdos ministrados no processo de ensino e estes relacionados ao cotidiano do aluno, torna-se necessário verificar, questionar e analisar as melhores formas de avaliação. Deste modo, percebeu-se a contribuição do estudo não somente para a sociedade, como também para os profissionais da educação, proporcionando uma prática pedagógica justa, coerente e de qualidade que se aplique à realidade escolar. |
id |
UTFPR-12_e6e731671e1d6cb60da7ecefe474b062 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.utfpr.edu.br:1/21949 |
network_acronym_str |
UTFPR-12 |
network_name_str |
Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) |
repository_id_str |
|
spelling |
2020-11-24T19:25:41Z2020-11-24T19:25:41Z2012-12-07SANTOS, Rosemary Alvarenga dos. A importância da avaliação no processo ensino aprendizagem na disciplina de ciências. 2012. 49 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2012.http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/21949Este trabalho apresenta reflexões acerca da importância da avaliação no processo ensino aprendizagem na disciplina de ciências. Por conceber o conceito de avaliação em sua complexidade o estudo buscou apresentar, estatisticamente, as formas de avaliação que mais despertam a motivação do aluno, e se a avaliação está a serviço ou não da aprendizagem. A pesquisa foi realizada na Escola Estadual Pioneiros e no Colégio Estadual Jorge Shimmelpfeng, de Foz do Iguaçu. Para alcançar o objetivo proposto optou-se por uma metodologia de cunho bibliográfico documental, cujo desenvolvimento amparou-se em uma pesquisa baseada no método de levantamento, seguido de uma análise quantitativa. No contexto atual, visando compreender a aplicabilidade dos conteúdos ministrados no processo de ensino e estes relacionados ao cotidiano do aluno, torna-se necessário verificar, questionar e analisar as melhores formas de avaliação. Deste modo, percebeu-se a contribuição do estudo não somente para a sociedade, como também para os profissionais da educação, proporcionando uma prática pedagógica justa, coerente e de qualidade que se aplique à realidade escolar.This paper presents reflections on the importance of assessment in the learning process in the discipline of science. By conceiving the concept of evaluation in its complexity the study sought to provide, statistically, more evaluation forms that evoke student motivation, and if the evaluation is not learning or service. The research was conducted at the State School in State College Pioneers and Jorge Shimmelpfeng of Foz do Iguaçu. To achieve our objective we chose a methodology for documentary stamp literature, whose development bolstered up in a search based on the survey method, followed by a quantitative analysis. In the current context, to understand the applicability of the content taught in the teaching process and are related to the student's everyday life, it becomes necessary to examine, question and analyze how best assessment. Thus, it was noted the contribution of the study not only for society but also for education professionals, providing a pedagogical practice fair and consistent quality that applies to school reality.porUniversidade Tecnológica Federal do ParanáMedianeiraEnsino de CiênciasAvaliaçãoConhecimento e aprendizagemMotivação na educaçãoEvaluationKnowledge and learningMotivation in educationA importância da avaliação no processo ensino aprendizagem na disciplina de ciênciasinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisMedianeiraCosta, Michelle BudkeSantos, Rosemary Alvarenga dosreponame:Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPRinfo:eu-repo/semantics/openAccessTHUMBNAILMD_ENSCIE_III_2012_68.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1288http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/21949/1/MD_ENSCIE_III_2012_68.pdf.jpg586a2bbb67a7f91880e43322c875cbacMD51LICENSElicense.txttext/plain1220http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/21949/2/license.txt3cbdb04c3d289deb9dca129a3870a6e1MD52ORIGINALMD_ENSCIE_III_2012_68.pdfapplication/pdf783134http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/21949/3/MD_ENSCIE_III_2012_68.pdf4614cdbb84d74b72b0ec9f814be94e30MD53TEXTMD_ENSCIE_III_2012_68.pdf.txtExtracted texttext/plain77247http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/21949/4/MD_ENSCIE_III_2012_68.pdf.txt81b4a322e61b7d7ea413e525608bee31MD541/219492020-11-24 17:25:41.992oai:repositorio.utfpr.edu.br:1/21949ICBOYSBxdWFsaWRhZGUgZGUgdGl0dWxhciBkb3MgZGlyZWl0b3MgZGUgYXV0b3IgZGEgcHVibGljYT8/bywgYXV0b3Jpem8gYSBVVEZQUiBhIHZlaWN1bGFyLCAKYXRyYXY/cyBkbyBQb3J0YWwgZGUgSW5mb3JtYT8/byBlbSBBY2Vzc28gQWJlcnRvIChQSUFBKSBlIGRvcyBDYXQ/bG9nb3MgZGFzIEJpYmxpb3RlY2FzIApkZXN0YSBJbnN0aXR1aT8/bywgc2VtIHJlc3NhcmNpbWVudG8gZG9zIGRpcmVpdG9zIGF1dG9yYWlzLCBkZSBhY29yZG8gY29tIGEgTGVpIG5vIDkuNjEwLzk4LCAKbyB0ZXh0byBkZXN0YSBvYnJhLCBvYnNlcnZhbmRvIGFzIGNvbmRpPz9lcyBkZSBkaXNwb25pYmlsaXphPz9vIHJlZ2lzdHJhZGFzIG5vIGl0ZW0gNCBkbyAKP1Rlcm1vIGRlIEF1dG9yaXphPz9vIHBhcmEgUHVibGljYT8/byBkZSBUcmFiYWxob3MgZGUgQ29uY2x1cz9vIGRlIEN1cnNvIGRlIEdyYWR1YT8/byBlIApFc3BlY2lhbGl6YT8/bywgRGlzc2VydGE/P2VzIGUgVGVzZXMgbm8gUG9ydGFsIGRlIEluZm9ybWE/P28gZSBub3MgQ2F0P2xvZ29zIEVsZXRyP25pY29zIGRvIApTaXN0ZW1hIGRlIEJpYmxpb3RlY2FzIGRhIFVURlBSPywgcGFyYSBmaW5zIGRlIGxlaXR1cmEsIGltcHJlc3M/byBlL291IGRvd25sb2FkLCB2aXNhbmRvIGEgCmRpdnVsZ2E/P28gZGEgcHJvZHU/P28gY2llbnQ/ZmljYSBicmFzaWxlaXJhLgoKICBBcyB2aWFzIG9yaWdpbmFpcyBlIGFzc2luYWRhcyBwZWxvKHMpIGF1dG9yKGVzKSBkbyA/VGVybW8gZGUgQXV0b3JpemE/P28gcGFyYSBQdWJsaWNhPz9vIGRlIApUcmFiYWxob3MgZGUgQ29uY2x1cz9vIGRlIEN1cnNvIGRlIEdyYWR1YT8/byBlIEVzcGVjaWFsaXphPz9vLCBEaXNzZXJ0YT8/ZXMgZSBUZXNlcyBubyBQb3J0YWwgCmRlIEluZm9ybWE/P28gZSBub3MgQ2F0P2xvZ29zIEVsZXRyP25pY29zIGRvIFNpc3RlbWEgZGUgQmlibGlvdGVjYXMgZGEgVVRGUFI/IGUgZGEgP0RlY2xhcmE/P28gCmRlIEF1dG9yaWE/IGVuY29udHJhbS1zZSBhcnF1aXZhZGFzIG5hIEJpYmxpb3RlY2EgZG8gQz9tcHVzIG5vIHF1YWwgbyB0cmFiYWxobyBmb2kgZGVmZW5kaWRvLiAKTm8gY2FzbyBkZSBwdWJsaWNhPz9lcyBkZSBhdXRvcmlhIGNvbGV0aXZhIGUgbXVsdGljP21wdXMsIG9zIGRvY3VtZW50b3MgZmljYXI/byBzb2IgZ3VhcmRhIGRhIApCaWJsaW90ZWNhIGNvbSBhIHF1YWwgbyA/cHJpbWVpcm8gYXV0b3I/IHBvc3N1YSB2P25jdWxvLgo=Repositório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.utfpr.edu.br:8080/oai/requestopendoar:2020-11-24T19:25:41Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)false |
dc.title.pt_BR.fl_str_mv |
A importância da avaliação no processo ensino aprendizagem na disciplina de ciências |
title |
A importância da avaliação no processo ensino aprendizagem na disciplina de ciências |
spellingShingle |
A importância da avaliação no processo ensino aprendizagem na disciplina de ciências Santos, Rosemary Alvarenga dos Ensino de Ciências Avaliação Conhecimento e aprendizagem Motivação na educação Evaluation Knowledge and learning Motivation in education |
title_short |
A importância da avaliação no processo ensino aprendizagem na disciplina de ciências |
title_full |
A importância da avaliação no processo ensino aprendizagem na disciplina de ciências |
title_fullStr |
A importância da avaliação no processo ensino aprendizagem na disciplina de ciências |
title_full_unstemmed |
A importância da avaliação no processo ensino aprendizagem na disciplina de ciências |
title_sort |
A importância da avaliação no processo ensino aprendizagem na disciplina de ciências |
author |
Santos, Rosemary Alvarenga dos |
author_facet |
Santos, Rosemary Alvarenga dos |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv |
Costa, Michelle Budke |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Santos, Rosemary Alvarenga dos |
contributor_str_mv |
Costa, Michelle Budke |
dc.subject.cnpq.fl_str_mv |
Ensino de Ciências |
topic |
Ensino de Ciências Avaliação Conhecimento e aprendizagem Motivação na educação Evaluation Knowledge and learning Motivation in education |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Avaliação Conhecimento e aprendizagem Motivação na educação Evaluation Knowledge and learning Motivation in education |
description |
Este trabalho apresenta reflexões acerca da importância da avaliação no processo ensino aprendizagem na disciplina de ciências. Por conceber o conceito de avaliação em sua complexidade o estudo buscou apresentar, estatisticamente, as formas de avaliação que mais despertam a motivação do aluno, e se a avaliação está a serviço ou não da aprendizagem. A pesquisa foi realizada na Escola Estadual Pioneiros e no Colégio Estadual Jorge Shimmelpfeng, de Foz do Iguaçu. Para alcançar o objetivo proposto optou-se por uma metodologia de cunho bibliográfico documental, cujo desenvolvimento amparou-se em uma pesquisa baseada no método de levantamento, seguido de uma análise quantitativa. No contexto atual, visando compreender a aplicabilidade dos conteúdos ministrados no processo de ensino e estes relacionados ao cotidiano do aluno, torna-se necessário verificar, questionar e analisar as melhores formas de avaliação. Deste modo, percebeu-se a contribuição do estudo não somente para a sociedade, como também para os profissionais da educação, proporcionando uma prática pedagógica justa, coerente e de qualidade que se aplique à realidade escolar. |
publishDate |
2012 |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2012-12-07 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2020-11-24T19:25:41Z |
dc.date.available.fl_str_mv |
2020-11-24T19:25:41Z |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
bachelorThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.fl_str_mv |
SANTOS, Rosemary Alvarenga dos. A importância da avaliação no processo ensino aprendizagem na disciplina de ciências. 2012. 49 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2012. |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/21949 |
identifier_str_mv |
SANTOS, Rosemary Alvarenga dos. A importância da avaliação no processo ensino aprendizagem na disciplina de ciências. 2012. 49 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2012. |
url |
http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/21949 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná Medianeira |
publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná Medianeira |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) instacron:UTFPR |
instname_str |
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) |
instacron_str |
UTFPR |
institution |
UTFPR |
reponame_str |
Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) |
collection |
Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/21949/1/MD_ENSCIE_III_2012_68.pdf.jpg http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/21949/2/license.txt http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/21949/3/MD_ENSCIE_III_2012_68.pdf http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/21949/4/MD_ENSCIE_III_2012_68.pdf.txt |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
586a2bbb67a7f91880e43322c875cbac 3cbdb04c3d289deb9dca129a3870a6e1 4614cdbb84d74b72b0ec9f814be94e30 81b4a322e61b7d7ea413e525608bee31 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) |
repository.mail.fl_str_mv |
|
_version_ |
1805923057381933056 |