Musicalização na educação infantil e o desenvolvimento da linguagem oral nas crianças de zero a dois anos

• Autor(a) principal: Rocha, Mariane Girardo da
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20823
• topic: Educação: Métodos e Técnicas de Ensino; Crianças - Desenvolvimento; Música e crianças; Música e linguagem; Música na escola; Child development; Music and children; Music and language; School music

Este trabalho teve como temática a musicalização na educação infantil e sua relação na prática docente como instigadora do desenvolvimento da linguagem oral das crianças de 0 a 2 anos de idade. A música se faz presente em nossas vidas, desde a nossa concepção e está diretamente relacionada com a nossa cultura. Com o novo caráter que vem apresentando a Educação infantil nos últimos anos, tornou-se necessário que os profissionais dessa área se atualizem pedagogicamente para uma educação interligada com a cultura dos povos. O estudo deste partiu da compreensão, feita a partir de estudos bibliográficos, sobre como a música pode influenciar na linguagem oral de crianças de 0 a 2 anos, e uma pesquisa de campo por meio de questionários em escolas de educação infantil, com o intuito de conhecer como o trabalho com música é visto pelos educadores infantis e desenvolvidos pelas crianças. A pesquisa foi desenvolvida em dois Centros de Educação infantil (CEMEI) ambos no município de Goioerê, PR. Para tanto, fez-se um breve estudo sobre a aquisição da linguagem oral, apontando sua importância para a compreensão do mundo e listado algumas atividades com músicas como modelo para estimulação da linguagem oral.