Terrários no ensino de ecossistemas terrestres e teoria ecológica

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: da Rosa, Rosane Teresinha Nascimento
Data de Publicação: 2009
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
Texto Completo: https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/313
Resumo: Os terrários são apontados, em muitas sugestões bibliográficas, para serem utilizados como "modelos de Ecossistemas terrestres". Este artigo relata a experiência realizada com estudantes de sexta série do ensino fundamental por suas professoras de Ciências, no qual foram construídos Terrários e estes foram observados durante trinta dias. O estudo permitiu detectar os princípios da Teoria Ecológica que não são contemplados na montagem dos mesmos. Concluiu-se que o Terrário não consegue reproduzir as condições do meio ambiente e não se constitui como a metodologia mais adequada para a observação de Ecossistemas terrestres.
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