A utilização das tecnologias digitais no ensino superior na perspectiva dos professores / The use of digital technologies in higher education from the perspective of teachers

• Autor(a) principal: dos Reis, Evandro Luis
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: Malacarne, Vilmar
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/41088
• topic: Tecnologias digitais; Ensino remoto; Ensino remoto emergencial.

Com o desenvolvimento e a difusão digital todos têm experimentado o uso de novas tecnologias, reformulando a maneira de pensar, agir e criar. Nesse cenário entra o ensino que pode se adequar à nova realidade digital utilizando as tecnologias digitais de educação, que são recursos cujo objetivo é levar o conteúdo ao estudante seja onde ele estiver, deixando assim o conhecimento muito mais acessível e dinamizado. A partir desse cenário, esse trabalho teve por objetivo investigar o uso das tecnologias em salas de aulas pelos professores das instituições de ensino superior da cidade de Cascavel/PR nos cursos da área de Ciências Naturais. Para isso, 20 professores responderam a um questionário online pelo Google Forms e a análise dos dados dessa pesquisa, com cunho qualitativo, se deu a partir da análise de conteúdo de BARDIN (2011, p. 45). Foi possível observar que os professores fazem o uso das tecnologias e esse uso foi potencializado pelo isolamento social da pandemia Covid-19 em que estes vivenciaram um período de aulas remotas.