Ambientalização curricular no contexto amazônico do Centro de Estudos Superiores de Tefé / Curricular environmentalization in the Amazon context of the Center for Higher Studies in Tefé

• Autor(a) principal: Armas, Francisco Octavio Machín
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: Pérez, José Ramón Hechavarría, Moraes, Maria de Fátima Castro Amorim de, Torres, Ana Gloria Madruga, Medina, Efraim Navas, Ramírez, Yunier Sarmiento, Soto, Margarita Rivera, Santiesteban, Eduardo Fernández
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• DOI: 10.34117/bjdv.v7i5.29919
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/29919
• topic: Ambientalização Curricular; Educação Ambiental; Formação Profissional; Contextualização Curricular.

A educação ambiental através do currículo e mediante a transversalidade é a via seguida pelas universidades para consolidar conhecimentos, atitudes e valores ambientais na formação de profissionais. Isto é chamado de ambientalização curricular, que é uma direção de trabalho da educação superior à que, como tendência, se presta especial atenção nas principais universidades do mundo, mas não nas latino-americanas, as quais refletem demoras na implementação de estratégias deste tipo de trabalho educativo. O autor analisa as principais limitações que se manifestam e a necessidade do desenvolvimento de um currículo ambientalizado, adaptado ao contexto no que se formam os estudantes, que neste caso é o amazônico.