Metodologias ativas para uma aprendizagem significativa / Ative methodologies for meaningfur learning

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: da Silva, Maria Lúcia Castro
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Kalhil, Josefina Diosdada Barrera, e Souza, Maud Rejane de Castro
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Veras
Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/30167
Resumo: Este artigo tem por objetivo discorrer sobre as contribuições das metodologias ativas para uma aprendizagem significativa. Como metodologia, foi realizada uma revisão bibliográfica das principais abordagens teóricas sobre o tema, embasadas nos estudos de Valente, Lima, Ausubel e demais teóricos que tratam da temática. Apresentamos algumas reflexões acerca das metodologias ativas da aprendizagem e aprendizagem significativa, com o intuito de aprofundar os debates sobre o processo de ensino aprendizagem no contexto atual. Concluímos que são necessários mais estudos sobre a temática Metodologias Ativas e Aprendizagem significativa, para que se possa vislumbrar um ensino mais condizente com a atualidade, onde todos estejam preparados para essa nova realidade, aptos a desempenhar suas funções alinhados ao novo perfil de aluno e às novas exigências para uma educação integral.
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