Tecnologias assistivas na comunicação de pacientes com deficiência auditiva em serviços de saúde no Brasil / Assistive technologies in communicating patients with hearing disabilities in health services in Brazil

• Autor(a) principal: Reis Moreno, Renato Sarmento dos
• Data de Publicação: 2020
• Outros Autores: Santiago Silva, Nayla Cristina, Oliveira, Vinicius Soares, da Silva, Josivaldo Godoy
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/14988
• topic: Surdez; LIBRAS; Comunicação; Atendimento Especializado.

As pessoas com deficiência auditiva enfrentam vulnerabilidades sociais relacionadas ao baixo nível socioeconômico e de escolaridade. Esses grupos lidam com barreiras para o acesso a condições de vida digna e pela busca de assistência em saúde. Somado a isso, possuem dificuldades para estabelecer uma comunicação efetiva com o restante da população. Dessa forma, a implementação da disciplina de LIBRAS nos currículos de cursos de graduação assume papel fundamental na construção da cidadania e ampara a criação de práticas que celebram a diversidade e a valorização humana. Compactua nos propósitos de educar para a construção de uma sociedade alicerçada na agregação de pessoas que incorporem o conceito da diversidade cultural e permite a acessibilidade dos surdos aos bens culturais da nação mediada por meio da disciplina de LIBRAS. A implementação da disciplina de LIBRAS para os cursos de graduação na área da saúde foi um grande avanço para a melhoria dos atendimentos à pessoa com deficiência auditiva nos estabelecimentos de saúde, porém, nota-se a necessidade de aprofundar as discussões ao redor das tecnologias assistivas como ferramenta para aproximar os currículos formadores das reais necessidades da população que convive com a deficiência auditiva.