A Formação continuada de educadores de crianças pequenas na Educação Infantil: as contribuições do coordenador pedágógico nesse processo / Continuing training of small Children Educators in Child Education: the contributions of the pedagogical coordinator in this process

• Autor(a) principal: Franco, Rita Maria Sousa
• Data de Publicação: 2020
• Outros Autores: Carvalho, Dania Rafaela Ferreira, Melo, José Carlos de
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/10752
• topic: Educação Infantil. Coordenação Pedagógica. Formação Continuada.

Este artigo teve por objetivo investigar a formação continuada oferecida nas escolas de Educação Infantil, na visão de suas educadoras. Buscou-se compreender a formação continuada como atribuição da coordenação pedagógica na escola e sua necessidade para a profissionalização desse profissional que atua na educação infantil. A pesquisa realizada foi de natureza qualitativa, envolvendo estudos bibliográficos e de campo, utilizando questionários junto aos educadores da Educação Infantil. Fundamentou-se nas contribuições de Vasconcellos (2006), Garcia (2009), Pinto (2010), Oliveira (2001), dentre outros. Os resultados apontaram que os sujeitos concordam com a formação continuada para melhoraria do aprendizado das crianças e da qualidade da educação infantil.