O circuito quatro desafios – atividade lúdica apoiada pelo pensamento computacional / The circuit four challenges - playful activity supported by computational thinking

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Guarda, Graziela Ferreira
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Goulart, Ione Ferrarini, Gonçalves, Caroline dos Santos, Cunha, Lidia Raquel Rocha
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Veras
Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/963
Resumo: Com o objetivo de propagar o ensino do raciocínio lógico e matemático aliado à lógica de programação se criou o projeto Logicamente, que utiliza como ferramentas de ensino jogos digitais educacionais e computação desplugada realizando práticas que conduz a resultados diferenciados no processo de aprendizagem, neste sentido foi realizada a atividade “Os 4 circuitos”. O circuito explorou quatro áreas com diferentes jogos que trabalham através da ludicidade conteúdos que envolvem desde o domínio de operações aritméticas até a aplicação de algoritmos no cotidiano, com o propósito de desenvolver, paralelamente, habilidades do Pensamento Computacional. Neste sentido, se buscou estimular a criatividade e o desenvolvimento de diferentes competências. 
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