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Abreu-Tardelli, Lília Santos
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1
O papel do modelo didático de gêneros textuais no ensino de línguas
por
Abreu
-
Tardelli
,
Lília
Santos
Publicado em 2018
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Artigo
2
trabalhodoprofessor@chateducacional.com.br: aportes para compreender o trabalho do professor iniciante em EAD
por
Abreu
-
Tardelli
,
Lília
Santos
Publicado em 2006
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Tese
3
O discurso político e a charge eletrônica: uma análise à luz do interacionismo sociodiscursivo
por
Abreu
-
Tardelli
,
Lília
Santos
Publicado em 2016
Acessar documento
Artigo
4
THE SELF-REPORTING QUESTIONNAIRE AS AN INSTRUMENT TO REASSESS A DIDACTIC SEQUENCE TO ORAL PRESENTATION GENRE
por
Abreu
-
Tardelli
,
Lília
Santos
Publicado em 2023
Acessar documento
Artigo
5
The role of the evaluation form and of listening in the teaching of oral presentation
por
Abreu
-
Tardelli
,
Lília
Santos
Publicado em 2019
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Artigo
6
The role of the didactic model of textual genres in language teaching
por
Abreu
-
Tardelli
,
Lília
Santos
[UNESP]
Publicado em 2018
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Artigo
7
Prescriptive texts for face-to-face and online learning: first source of stress for teachers?
por
Machado, Anna Rachel
Publicado em 2005
Outros Autores:
“
...
Abreu
-
Tardelli
,
Lília
Santos
...
”
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Artigo
8
THE ROLE OF THE GRAMMAR ON PORTUGUESE TEXTBOOKS: A LOOK ON TEACHING OF RELATIVE CLAUSE
por
Câmara, Aliana Lopes
Publicado em 2014
Outros Autores:
“
...
Abreu
-
Tardelli
,
Lília
Santos
...
”
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Artigo
9
School Summary: A proposal to teach the genre
por
Machado, Anna Rachel
Publicado em 2005
Outros Autores:
“
...
Abreu
-
Tardelli
,
Lília
Santos
...
”
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Artigo
10
Relações entre linguagem e trabalho educacional: novas perspectivas e métodos no quadro do interacionismo sociodiscursivo
por
Machado, Anna Rachel
Publicado em 2010
Outros Autores:
“
...
Abreu
-
Tardelli
,
Lília
Santos
...
”
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