Resultados da busca por Autor

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MOODLE as a support tool for the on-site modality at the Bela Vista Campus: Perception of Chemistry Degree Teachers

por Carvalho, Edione Teixeira de

Publicado em 2020

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2

The importance of teaching practices emphasizing play as a methodological teaching strategy

por Rodrigues, Carla Fonseca de Andrade

Publicado em 2021

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3

Technical High School: Conceptions of evaluation of the learning of the teachers of Campus São Vicente

por Lima, Silvia Diamantino Ferreira de

Publicado em 2019

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4

Integration and School Inclusion in the brazilian bureaucratic-heritage historic panorama

por Paula, Olgda Laria Borges de

Publicado em 2019

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5

The Contribution of an Ecological and Environmentalist Association to the Teaching of Sciences in de Jaciara: limits and possibilities

por Pimentel, Quézia Ferreira

Publicado em 2019

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6

Tertiary study on gamification in the teaching of Algorithms and Programming

por Cunha, Libia de Souza Boss

Publicado em 2022

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7

A brief analysis of the possibility of unschooling as a methodological proposal for integral education for homeschooling in Brazil

por Araujo, Henrique Ribeiro de

Publicado em 2021

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8

The role of the trainer in the continuing education process: trainers or informants

por Borges, Simoni Pereira

Publicado em 2020

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9

THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES IN THE LEARNING PROCESS: A NECESSARY REFLECTION

por Silva, Mônica Vieira da

Publicado em 2021

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10

TEACHING PRACTICES: PLAYING AS A MOTIVATING LEARNING STRATEGY IN THE EARLY YEARS OF ELEMENTARY SCHOOL

por Rodrigues, Carla Fonseca de Andrade

Publicado em 2023

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11

THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES IN THE LEARNING PROCESS: A NECESSARY REFLECTION

por Vieira da Silva, Mônica

Publicado em 2021

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12

Pedagogical intervention: a work aimed at quality in the teaching-learning process

por Lourdes, Dayane Freitas de

Publicado em 2020

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13

Music in early childhood education as a tool in child's cognitive development

por Santos, Geysa Luiza de Souza

Publicado em 2020

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14

Study on the quality of life at work at the Federal Institute of Mato Grosso - Campus Pontes e Lacerda-MT

por Aguiar, Neide Gonçalves de

Publicado em 2019

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15

Reflecting on literacy methods in the construction of knowledge

por Borges, Simoni Pereira

Publicado em 2020

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16

I Am a Boy or a Girl: Discrimination in Gender Relations and Sexuality in Early Childhood Education

por Selva, Odete

Publicado em 2019

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17

The contributions of marbles play to the rescue of the rules of coexistence and learning

por Lourdes, Dayane Freitas de

Publicado em 2020

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18

Environmental interpretation from the perspective of projects of the Extension Department of the Federal Institute of Mato Grosso, Cáceres Campus

por Santos, Kátia Ferreira

Publicado em 2020

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19

PROJOVEM CAMPO SABERES DA TERRA: PUBLIC POLICY FOR THE STRENGTHENING OF RURAL EDUCATION IN MATO GROSSO?

por Gonçalves, Cleuza Aparecida de Santana

Publicado em 2023

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20

Continuing Teacher Education and its Implications for Teaching

por Gomes, Antonio

Publicado em 2019

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