Resultados da busca por Autor

1

por Chaves, Priscila Monteiro

Publicado em 2017

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Artigo

2

Entre a Commoditycidade e a pesquisa engajada

por Chaves, Priscila Monteiro

Publicado em 2019

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Artigo

3

Para começo de conversa...

por Chaves, Priscila Monteiro

Publicado em 2019

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Artigo

4

por Chaves, Priscila Monteiro

Publicado em 2020

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Artigo

5

Language teacher education for rural areas schools in the class struggle: a comparative study of two curricular proposals

por Chaves, Priscila Monteiro

Publicado em 2022

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Artigo

6

Instituto iungo e a juventude no ensino médio: ‘projeção da vida’ subordinada ao capital

por Chaves, Priscila Monteiro

Publicado em 2022

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Artigo

7

Tecnologia, ciência e o papel da educação: a ponderação da crítica de Theodor W. Adorno

por Chaves, Priscila Monteiro

Publicado em 2012

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Artigo

8

A leitura sob a perspectiva filosófica transcendendo a semiformação do leitor contemporâneo: de Paulo Freire a Theodor Adorno

por Chaves, Priscila Monteiro

Publicado em 2013

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Dissertação

9

Sobre a dimensão estética do conceito de leitura literária: perspectivas de uma Dialética Negativa.

por Chaves, Priscila Monteiro

Publicado em 2017

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Tese

10

Leitura das regionalidades culturais entre o pampa e o sertão na literatura brasileira

por Pedra, Graciele Macedo

Publicado em 2017

Outros Autores: “...Chaves, Priscila Monteiro...”
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Artigo

11

por Feldkercher, Nadiane

Publicado em 2018

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Artigo

12

A dialética do cânone literário sob a ótica do conceito de exclusão: contrapontos filosóficos e ensino de literatura

por Ourique, João Luis Pereira

Publicado em 2012

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Artigo

13

por Evangelista, Olinda

Publicado em 2021

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14

Leitura das regionalidades culturais entre o pampa e o sertão na literatura brasileira

por Pedra, Graciele Macedo

Publicado em 2017

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Artigo

15

por Schneider, Marilda Pasqual

Publicado em 2018

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Artigo

16

por Schneider, Marilda Pasqual

Publicado em 2018

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Artigo

17

O ESFACELAMENTO DA FORMAÇÃO DO LEITOR CONFRONTADO PELAS REFLEXÕES DE HANNAH ARENDT E THEODOR W. ADORNO

por Ourique, João Luis Pereira

Publicado em 2016

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18

Orientações para a docência na Educação Infantil e a constituição do conceito de espaço

por Pieper, Carmen Isabel

Publicado em 2018

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Artigo

19

From didactic formalism to the experience of consciousness: Paulo Freire and the democratic substantivity in the public-popular school

por Ghiggi, Gomercindo

Publicado em 2019

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Artigo

20

Silenciamentos e questionamentos: a pesquisa em educação como incitação às mudanças

por Feldkercher, Nadiane

Publicado em 2019

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