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Gil,Natália de Lacerda
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1
Reprovação escolar no Brasil: história da configuração de um problema político-educacional
por
GIL
,
NATÁLIA
DE
LACERDA
Publicado em 2018
Acessar documento
Artigo
2
O tempo, a idade e a permanência na escola: um estudo a partir dos livros de matrícula (Rio Grande do Sul, 1895-1919)
por
Gil
,
Natália
de
Lacerda
Publicado em 2015
Acessar documento
Artigo
3
Forms of exclusion and presence of the black population in the history of school in Rio Grande do Sul
por
Gil
,
Natalia
de
Lacerda
Publicado em 2021
Acessar documento
Artigo
4
Vestígios de um percurso pessoal rumo ao “como ler”: indicações e interdições
por
Gil
,
Natália
de
Lacerda
Publicado em 2021
Acessar documento
Artigo
5
A produção dos números escolares (1871-1931): contribuições para uma abordagem crítica das fontes estatísticas em História da Educação
por
Gil
,
Natália
de
Lacerda
Publicado em 2009
Acessar documento
Artigo
6
A expansão e a eficiência da escola rural em São Paulo: atuação e posicionamentos de Almeida Jr. a partir de estatísticas oficiais
por
Gil
,
Natália
de
Lacerda
Publicado em 2011
Acessar documento
Artigo
7
Sistemas de pensamento na educação e políticas de inclusão (e exclusão) escolar: entrevista com Thomas S. Popkewitz
por
Gil
,
Natália
de
Lacerda
Publicado em 2016
Acessar documento
Artigo de conferência
8
Vestígios de um percurso pessoal rumo ao “como ler”: indicações e interdições
por
Gil
,
Natália
de
Lacerda
Publicado em 2021
Acessar documento
Artigo
9
A quantificação da qualidade: algumas considerações sobre os índices de reprovação escolar no Brasil / The quantification of quality: some considerations on the school failure rate...
por
Gil
,
Natalia
de
Lacerda
Publicado em 2021
Acessar documento
Artigo
10
Educational Field and Statistical Field: different appropriations of numbers in education
por
Gil
,
Natália
de
Lacerda
Publicado em 2012
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Artigo
11
School grade repetition in Brazil : history of the configuration of a political and educational problem
por
Gil
,
Natália
de
Lacerda
Publicado em 2021
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Artigo
12
A quantificação da qualidade : algumas considerações sobre os índices de reprovação escolar no Brasil
por
Gil
,
Natália
de
Lacerda
Publicado em 2021
Acessar documento
Artigo
13
Campo educacional e campo estatístico : diferentes apropriações dos números do ensino
por
Gil
,
Natália
de
Lacerda
Publicado em 2012
Acessar documento
Artigo
14
A escolarização na cidade de Porto Alegre nas primeiras décadas do século XX
por
Gil
,
Natália
de
Lacerda
Publicado em 2020
Acessar documento
Capítulo de livro
15
Passado, presente e futuro na formação docente : algumas contribuições da história da educação para professores reflexivos
por
Gil
,
Natália
de
Lacerda
Publicado em 2022
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Capítulo de livro
16
“É sempre de utilidade pública qualquer medida que venha estimular as iniciativas em prol do desenvolvimento do ensino” : ação pública e particular na escolarização de Porto Alegre...
por
Gil
,
Natália
de
Lacerda
Publicado em 2019
Acessar documento
Artigo
17
Estatísticas e educação : considerações sobre a necessidade de um olhar atento
por
Gil
,
Natália
de
Lacerda
Publicado em 2019
Acessar documento
Artigo
18
Espaços de produção das estatísticas de educação : algumas possibilidades da teoria dos campos na investigação histórica
por
Gil
,
Natália
de
Lacerda
Publicado em 2014
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Artigo
19
O tempo, a idade e a permanência na escola : um estudo a partir dos livros de matrícula (Rio Grande do Sul, 1895-1919)
por
Gil
,
Natália
de
Lacerda
Publicado em 2015
Acessar documento
Artigo
20
Reprovação escolar no Brasil : história da configuração de um problema político-educacional
por
Gil
,
Natália
de
Lacerda
Publicado em 2018
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Artigo
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