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GIL,NATÁLIA DE LACERDA
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1
Reprovação escolar no Brasil: história da configuração de um problema político-educacional
por
GIL
,
NATÁLIA
DE
LACERDA
Publicado em 2018
Acessar documento
Artigo
2
O tempo, a idade e a permanência na escola: um estudo a partir dos livros de matrícula (Rio Grande do Sul, 1895-1919)
por
Gil
,
Natália
de
Lacerda
Publicado em 2015
Acessar documento
Artigo
3
Forms of exclusion and presence of the black population in the history of school in Rio Grande do Sul
por
Gil
,
Natalia
de
Lacerda
Publicado em 2021
Acessar documento
Artigo
4
Vestígios de um percurso pessoal rumo ao “como ler”: indicações e interdições
por
Gil
,
Natália
de
Lacerda
Publicado em 2021
Acessar documento
Artigo
5
A produção dos números escolares (1871-1931): contribuições para uma abordagem crítica das fontes estatísticas em História da Educação
por
Gil
,
Natália
de
Lacerda
Publicado em 2009
Acessar documento
Artigo
6
A expansão e a eficiência da escola rural em São Paulo: atuação e posicionamentos de Almeida Jr. a partir de estatísticas oficiais
por
Gil
,
Natália
de
Lacerda
Publicado em 2011
Acessar documento
Artigo
7
Sistemas de pensamento na educação e políticas de inclusão (e exclusão) escolar: entrevista com Thomas S. Popkewitz
por
Gil
,
Natália
de
Lacerda
Publicado em 2016
Acessar documento
Artigo de conferência
8
Vestígios de um percurso pessoal rumo ao “como ler”: indicações e interdições
por
Gil
,
Natália
de
Lacerda
Publicado em 2021
Acessar documento
Artigo
9
A quantificação da qualidade: algumas considerações sobre os índices de reprovação escolar no Brasil / The quantification of quality: some considerations on the school failure rate...
por
Gil
,
Natalia
de
Lacerda
Publicado em 2021
Acessar documento
Artigo
10
Educational Field and Statistical Field: different appropriations of numbers in education
por
Gil
,
Natália
de
Lacerda
Publicado em 2012
Acessar documento
Artigo
11
A dimensão da educação nacional: um estudo sócio-histórico sobre as estatísticas oficiais da escola brasileira
por
Gil
,
Natália
de
Lacerda
Publicado em 2007
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Tese
12
School grade repetition in Brazil : history of the configuration of a political and educational problem
por
Gil
,
Natália
de
Lacerda
Publicado em 2021
Acessar documento
Artigo
13
Campo educacional e campo estatístico : diferentes apropriações dos números do ensino
por
Gil
,
Natália
de
Lacerda
Publicado em 2012
Acessar documento
Artigo
14
A escolarização na cidade de Porto Alegre nas primeiras décadas do século XX
por
Gil
,
Natália
de
Lacerda
Publicado em 2020
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Capítulo de livro
15
Passado, presente e futuro na formação docente : algumas contribuições da história da educação para professores reflexivos
por
Gil
,
Natália
de
Lacerda
Publicado em 2022
Acessar documento
Capítulo de livro
16
Avaliação escolar : uma contribuição sócio-histórica para o estudo da atribuição de notas
por
Gil
,
Natália
de
Lacerda
Publicado em 2020
Acessar documento
Artigo
17
Reprovação escolar no Brasil : história da configuração de um problema político-educacional
por
Gil
,
Natália
de
Lacerda
Publicado em 2018
Acessar documento
Artigo
18
Formação docente, reflexão e ação sobre a prática : as potencialidades de um curso EaD para coordenadores pedagógicos na formação de professores-orientadores
por
Gil
,
Natália
de
Lacerda
Publicado em 2018
Acessar documento
Artigo
19
A quantificação da qualidade : algumas considerações sobre os índices de reprovação escolar no Brasil
por
Gil
,
Natália
de
Lacerda
Publicado em 2021
Acessar documento
Artigo
20
Introdução : rendimento do ensino na história da educação
por
Gil
,
Natália
de
Lacerda
Publicado em 2019
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