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Aprendizagem de professores sobre o conteúdo matemático e didático de números e operações
por
Leite
,
Vania
Finholdt
Angelo
Publicado em 2019
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Artigo
2
Para além dos números e repetições: aprendizagem dos participantes do Curso de Extensão
por
Leite
,
Vania
Finholdt
Angelo
Publicado em 2020
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Artigo
3
Partnership between university and basic school: forming a community of practice?
por
Leite
,
Vania
Finholdt
Angelo
Publicado em 2018
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Artigo
4
ESCOLA: ESPAÇO DE RESISTÊNCIA NA INTERPRETAÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCATIVAS
por
Leite
,
Vania
Finholdt
Angelo
Publicado em 2019
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Artigo
5
Atuação de educadores em prol de uma escola pública, laica e gratuita na cidade do Rio de Janeiro
por
Leite
,
Vania
Finholdt
Angelo
Publicado em 2019
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Artigo
6
Presentation: Educational Reforms in Higher Education
por
Zanon, Denise Puglia
Publicado em 2023
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Leite
,
Vania
Finholdt
Angelo...
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Artigo
7
Behind the screens: connecting experiences and technology, in the pandemic, about teaching Mathematics in the Elementary School
por
França, Simone de Miranda Oliveira
Publicado em 2023
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Leite
,
Vânia
Finholdt
Angelo...
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Artigo
8
The pedagogical coordinator in non-formal education spaces : a study in popular pre-university entrance examination
por
Mendonça, Juliana Munhoz
Publicado em 2021
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Leite
,
Vania
Finholdt
Angelo...
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Artigo
9
Formação Continuada em Uma Escola de Educação Integral em Tempo Integral: engajamento e empreendimento conjunto
por
Capobiango, Silvana
Publicado em 2023
Outros Autores:
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Leite
,
Vania
Finholdt
Angelo...
”
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Artigo
10
BALL, Stephen J.; MAGUIRE, Meg; BRAUN, Annette. Como as escolas fazem as políticas: atuação em escolas secundárias. Tradução de Janete Bridon. Ponta Grossa: Editora UEPG, 2016....
por
Marcondes, Maria Inês
Publicado em 2017
Outros Autores:
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Leite
,
Vania
Finholdt
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Artigo
11
Didactics at the ipicenter of teacher education: crisis and overcoming in a pandemic context
por
Pontes, Rosana Aparecida Ferreira
Publicado em 2022
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Leite
,
Vania
Finholdt
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