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1

O PERFIL DO ALUNO INGRESSANTE NO CURSO DE PEDAGOGIA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA DA UNICESUMAR

por Mendonça, Camila Técla Mortean

Publicado em 2015

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2

A EDUCAÇÃO NO IMPÉRIO BRASILEIRO: O MÉTODO LANCASTER

por Mendonça, Camila Técla Mortean

Publicado em 2015

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3

A EDUCAÇÃO NO IMPÉRIO BRASILEIRO: O MÉTODO LANCASTER

por MENDONÇA, Camila Técla Mortean

Publicado em 2015

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4

O PERFIL DO ALUNO INGRESSANTE NO CURSO DE PEDAGOGIA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA DA UNICESUMAR

por MENDONÇA, Camila Técla Mortean

Publicado em 2015

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5

APRENDIZAGEM MÓVEL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

por Mendonça, Camila Tecla Mortean

Publicado em 2017

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6

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA LICENCIATURA DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA DA UNICESUMAR

por Cardoso, Renata Simões de Brito

Publicado em 2015

Outros Autores: “...Mendonça, Camila Tecla Mortean...”
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7

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA LICENCIATURA DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA DA UNICESUMAR

por CARDOSO, Renata Simões de Brito

Publicado em 2015

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8

A MUSICALIZAÇÃO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

por Santos, Ana Glaucia Barboza dos

Publicado em 2017

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9

APRENDER BRINCANDO: A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

por Borges, Carla Cristine

Publicado em 2017

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10

APRENDER BRINCANDO: A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

por BORGES, Carla Cristine

Publicado em 2017

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11

A MUSICALIZAÇÃO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

por SANTOS, Ana Glaucia Barboza dos

Publicado em 2017

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12

OS CURSOS SEMI PRESENCIAIS REGULAMENTADOS : UM OLHAR INTRODUTÓRIO A PARTIR D OS DADOS DO CENSO DE 2017 SOBRE A E DUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL

por TORTORELI, Adélia Cristina

Publicado em 2019

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13

OS CURSOS SEMI PRESENCIAIS REGULAMENTADOS : UM OLHAR INTRODUTÓRIO A PARTIR D OS DADOS DO CENSO DE 2017 SOBRE A E DUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL

por TORTORELI, Adélia Cristina

Publicado em 2019

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14

O USO DA SALA INVERTIDA NO ENSINO MÉDIO: O QUE DIZEM OS ALUNOS SOBRE A ESCOLA PÚBLICA NO/DO/PARA O SÉCULO XXI

por SANTOS, Re nata Oliveira dos

Publicado em 2019

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15

POLÍTICAS PÚBLICAS E A AVALIAÇÃO EXTERNA: A PROVA BRASIL COMO UMA FERRAMENTA DE CONTRIBUIÇÃO OU DETERIORAÇÃO DA EDUCAÇÃO?

por LANDIM, Lidiane Gomes Paes

Publicado em 2019

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16

O USO DA SALA INVERTIDA NO ENSINO MÉDIO: O QUE DIZEM OS ALUNOS SOBRE A ESCOLA PÚBLICA NO/DO/PARA O SÉCULO XXI

por SANTOS, Re nata Oliveira dos

Publicado em 2019

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17

POLÍTICAS PÚBLICAS E A AVALIAÇÃO EXTERNA: A PROVA BRASIL COMO UMA FERRAMENTA DE CONTRIBUIÇÃO OU DETERIORAÇÃO DA EDUCAÇÃO?

por LANDIM, Lidiane Gomes Paes

Publicado em 2019

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