Resultados da busca por Autor

1

O estimar e o medir na grandeza comprimento: uma análise semiótica das representações sígnicas no ensino e aprendizagem de matemática

por Manechine, Selma Rosana Santiago

Publicado em 2009

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Artigo

2

Construção de Conceitos Matemáticos na Educação Básica numa Abordagem Peirceana

por Manechine, Selma Rosana Santiago

Publicado em 2011

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Artigo

3

O estimar e o medir na grandeza comprimento: uma análise semiótica das representações sígnicas no ensino e aprendizagem de matemática

por Manechine, Selma Rosana Santiago

Publicado em 2009

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Artigo

4

A inserção de conceitos científicos no cotidiano escolar

por Manechine, Selma Rosana Santiago

Publicado em 2008

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Artigo

5

A INSERÇÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS NO COTIDIANO ESCOLAR

por Manechine, Selma Rosana Santiago [UNESP]

Publicado em 2006

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Artigo

6

Construção de signos matemáticos: uma proposta metodológica para séries iniciais do ensino fundamental

por Manechine, Selma Rosana Santiago [UNESP]

Publicado em 2006

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Tese

7

Construção de conceitos matemáticos na educação básica numa abordagem peirceana

por Manechine, Selma Rosana Santiago [UNESP]

Publicado em 2010

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Artigo

8

Analise de processo de construção de aprendizagem em alunos integrantes de um projeto de reforço

por Manechine, Selma Rosana Santiago [UNESP]

Publicado em 2003

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Artigo de conferência

9

Ensino de ciências e matemática II: temas sobre formação de conceitos

por Caldeira, Ana Maria de Andrade [UNESP]

Publicado em 2009

Outros Autores: “...Manechine, Selma Rosana Santiago [UNESP]...”
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Livro

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