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1
The potential of good compliance practices to strengthen the safeguarding of agrifood intangible heritage
por
Pinheiro
,
Rosana
Sampaio
Publicado em 2022
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Artigo
2
O uso do Código Braille como recurso para o ensino de análise combinatória no ensino médio
por
Pinheiro
,
Rosana
Piovesan
Publicado em 2016
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3
Letramento Maker: alfabetização tecnológica para fabricação digital
por
Pinheiro
,
Rosana
Nitsch
Publicado em 2021
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Dissertação
4
Os instrumentos do registro e da indicação geográfica em prol da efetiva proteção do direito ao patrimônio cultural agroalimentar : uma boa prosa jurídica, do campo à mesa.
por
Pinheiro
,
Rosana
Sampaio
Publicado em 2023
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Dissertação
5
Educação física escolar através da abordagem saúde renovada: práticas que norteiam a formação de professores / School physical education through the renewed health approach: practi...
por
Pinheiro
,
Rosana
Cabral
Publicado em 2021
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Artigo
6
Professores/professoras que ensinam matemática conectados/conectadas à realidade virtual : como se mostra a cyberfomação?
por
Pinheiro
,
Rosana
Piovesan
Publicado em 2020
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Dissertação
7
Cyberformação imersiva em tecnologias digitais de realidade virtual e de realidade aumentada : teorizando a forma/ação com professores/professoras que ensinam matemática
por
Rosa, Maurício
Publicado em 2021
Outros Autores:
“
...
Pinheiro
,
Rosana
Piovesan...
”
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Capítulo de livro
8
Epifisiólise femoral proximal, estudo retrospetivo de resultados a longo prazo após fixação in situ
por
Barros,Cecília Sá
Publicado em 2019
Outros Autores:
“
...
Pinheiro
,
Rosana
...
”
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Artigo
9
O potencial das boas práticas de compliance para o fortalecimento da salvaguarda do patrimônio imaterial agroalimentar.
por
Paiva, Carlos Magno de Souza
Publicado em 2022
Outros Autores:
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Pinheiro
,
Rosana
Sampaio...
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Artigo
10
Entre discursos e impactos na escola: percepção de estudantes do ensino médio sobre questões de gênero nas aulas de educação física / Between discourses and impacts on school: high...
por
Alverne, André Luis do Nascimento Mont
Publicado em 2021
Outros Autores:
“
...
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,
Rosana
Cabral...
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