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1
A possible art of governing the training of literacy teachers
por
Possa
,
Leandra
Bôer
Publicado em 2018
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Artigo
2
The international policies effects and the emergency of the PNAIC – PACT in Brazil
por
Possa
,
Leandra
Bôer
Publicado em 2018
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Artigo
3
Tints of discourse on evaluation in training teachers of Special Education
por
Possa
,
Leandra
Boer
Publicado em 2012
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Artigo
4
Some effects of our time for formation teacher of Special Education
por
Possa
,
Leandra
Boer
Publicado em 2014
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Artigo
5
The emergence of Special Education as a learning field and updates for the present
por
Possa
,
Leandra
Bôer
Publicado em 2016
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Artigo
6
Formação em Educação Especial na UFSM: estratégias e modos de constituir-se professor
por
Possa
,
Leandra
Boer
Publicado em 2013
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Tese
7
Inclusion and learning as imperatives of the neoliberal governmentality and the creation of Federal Institutes of Education in Brazil
por
Gattermann, Beatris
Publicado em 2018
Outros Autores:
“
...
Possa
,
Leandra
Boer
...
”
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Artigo
8
A PRODUÇÃO DO PROFESSOR NA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PNAIC: ressonâncias da racionalidade neoliberal
por
Bragamonte, Patrícia Luciene Albuquerque
Publicado em 2018
Outros Autores:
“
...
Possa
,
Leandra
Bôer
...
”
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Artigo
9
Os processos de avaliação na Educação Infantil: a produção da criança e da infância em risco
por
Uecker, Taciana
Publicado em 2021
Outros Autores:
“
...
Possa
,
Leandra
Bôer
...
”
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