Resultados da busca por Autor

1

Formação de professores e Processo de Bolonha nas oportunidades de inovação educacional

por Sousa-Pereira, Fátima

Publicado em 2018

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2

Política do perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória e desafios para a formação de professores

por Sousa-Pereira, Fátima

Publicado em 2019

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3

Institutional evaluation and educational quality in the initial teacher education in Portugal

por Sousa-Pereira, Fátima

Publicado em 2016

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4

Avaliação institucional e qualidade educativa na formação inicial de professores em Portugal

por Sousa-Pereira, Fátima

Publicado em 2016

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5

Políticas de formação inicial de professores em Portugal no Processo de Bolonha: uma análise intrainstitucional a partir de práticas de formação

por Sousa-Pereira, Fátima

Publicado em 2015

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6

Política do perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória e desafios para a formação de professores

por Sousa-Pereira, Fátima

Publicado em 2019

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7

O Processo de Bolonha na sua relação com a agenda da qualidade: uma análise focada no perfil dos docentes que asseguram os cursos de educação básica

por Sousa-Pereira, Fátima

Publicado em 2020

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8

Curricular practices and learning assessment: Contributions to improvement

por Sá, Ivone

Publicado em 2019

Outros Autores: “...Sousa-Pereira, Fátima...”
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9

Curricular practices and learning assessment: Contributions to improvement

por Sá, Ivone

Publicado em 2019

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10

Práticas curriculares e de avaliação da aprendizagem: contributos para a melhoria

por Sá, Ivone

Publicado em 2019

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11

Condições de socialização com a docência em Portugal: análise do modelo de formação e perfil de formadores

por Leite, Carlinda

Publicado em 2022

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12

Perfil académico e profissional de professores do ensino superior que asseguram a formação inicial de professores

por Leite, Carlinda

Publicado em 2022

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13

Teacher educators in Portugal: what is the research profile? what are the research conditions?

por Leite, Carlinda

Publicado em 2023

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14

Post-bologna policies for teacher education in Portugal: Tensions in building professional identities

por Leite, Carlinda

Publicado em 2017

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15

Perspectivas académicas del nexo enseñanza-investigación en la formación inicial del profesorado en Portugal

por Leite, Carlinda

Publicado em 2023

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16

Como estão a ser preparados os futuros professores para o ensino da leitura e da escrita?

por Leite, Carlinda

Publicado em 2022

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17

Escolas transformadoras. Guia de integração da Educação para o Desenvolvimento e para a Cidadania Global na ESE-IPVC: 2019-2020

por Pontes, Adalgisa

Publicado em 2020

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